Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANALİTİK KİMYA	Birinci Düzey	TBD 202		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Temel Kimya
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. SERKAN ŞAHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. SERKAN ŞAHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Kalitatif ve kantitatif analizin temel prensiplerini kavratmak, Analitik verilerin istatistiksel olarak değerlendirilebilmesi için teknikleri öğretmek, Öğrencilere gravimetrik analiz metotları hakkında ve uygulamaları hakkında temel bilgiler vermek, çöktürme, nötralleşme, komplekleşme ve yükseltgenme-indirgenme reaksiyonlarına dayalı titrimetrik yöntemlerin temel prensiplerini ve uygulamalarını öğretmek
Dersin Tanımı	Analitik kimya, maddenin bileşimi ve yapısı hakkında edinme, işlenme ve ilişki kurma bilimidir. Diğer bir ifadeyle, maddenin ne olduğu ve ne kadar miktarda olduğu hakkında bilgi verir.

Dersin İçeriği

1	Analitik Kimyaya Giriş: Temel kavramlar, Analitik kimyanın araçları.
2	Analitik Kimyada Hesaplamalar: Atomik kütle birimi ve mol, çözeltiler ve derişimi, kimyasal stokiyometri.
3	Kimyasal Analizde Hatalar: Sistematik hatalar, rasgele hatalar, rasgele hataların kaynakları.
4	Analiz Sonuçlarının İstatistik Değerlendirilmesi: Güven düzeyleri, güven aralıkları ve anlamlılık testleri.
5	Numune Alma, Standardizasyon ve Kalibrasyon: Analitik numuneler ve yöntemler, numune alma ve hazırlama.
6	Gravimetrik Analiz Yöntemleri: Gravimetrik hesaplamalar, çökelek ve çöktürücülerin özellikleri ve uygulamaları
7	Arasınav
8	Titrimetrik Yöntemler: Çöktürme titrimetrisi, volumetrik titrimetride kullanılan standart çözeltiler ve volumetrik hesaplamalar
9	Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri: Kullanılan çözeltiler ve indikatörler, kuvvetli asit ve zayıf asitlerin titrasyon eğrileri, kuvvetli ve zayıf bazların titrasyon eğrileri
10	Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri: Kullanılan çözeltiler ve indikatörler, kuvvetli asit ve zayıf asitlerin titrasyon eğrileri, kuvvetli ve zayıf bazların titrasyon eğrileri.
11	Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları: Element analizleri, fonksiyonlu grup analizleri.
12	Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları: Element analizleri, fonksiyonlu grup analizleri.
13	Kompleksleşme Reaksiyonları: Kompleks oluşumu ve alfa değerleri, kompleksometrik titrasyonlar ve uygulamalar
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Analitik kimyanın temel kavramlarını ve tipik bir analizin basamaklarını açıklar.
2	Analitik verileri istatiksel olarak değerlendirir ve deneysel ölçümlerin kalitesini denetler.
3	Gravimetri , çöktürme titrimetrisi ve kompleks oluşum titrimetrisini tanımlar.
4	Asit-baz titrasyonları için çözeltileri ve indikatörleri tanımlar.
5	Nötralleşme titrasyonlarını analitik amaçlar için kullanır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine sahip olur.
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine sahip olur.
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve araçları kullanma becerisine sahip olur.
5	Deney/proje tasarlama, uygulama ve sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerilerine sahip olur.
6	Takım çalışmasına yatkınlık becerisine sahip olur.
7	Bireysel çalışma becerisine sahip olur.
8	Sözlü ve/veya yazılı iletişim kurma becerisine sahip olur.
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olur.
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile hukuksal konularda bilgiye sahip olur.
11	Yönetsel becerilere (liderlik, organizasyon, zaman ve risk yönetimi, kalite bilinci, verimlilik vb) sahip olur.
12	Zamanı en iyi şekilde kullanma becerisine sahip olur.
13	Alışılmışın dışında yollar bulabilme becerisine sahip olur.
14	Yönetim becerisi, mesleki özgüven ve insiyatif alabilme özelliklerine sahip olur.
15	Problemlere çözümler getirirken ulusal çıkarları gözetir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar