Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYAL PSİKOLOJİ Üçüncü Düzey THB 205 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ AYŞE TUNA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin temel düzeydeki sosyal psikoloji kavram ve kuramlarına dair bilgilerini arttırmaktır.
Dersin Tanımı Sosyal Psikoloji dersi; bireylerin duygu, düşünce ve davranışlarının başkalarının gerçek ya da hayali varlığı karşısında nasıl etkilendiğini bilimsel olarak araştırmayı hedefleyen psikolojinin Sosyal Psikoloji alt alanına temel oluşturan kuramsal çerçeveyi literatürdeki deneysel bulgular aracılığıyla ortaya koyan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Dersin ve Gerekliliklerinin Tanıtımı, Sosyal Psikoloji’nin Tarihçesi
2 Benlik (tanımı, boyutları, gelişimi)
3 Benlik (tanımı, boyutları, gelişimi)
4 Sosyal Etki (tanımı, türleri, klasik 4 deney ve bulguları)
5 Sosyal Etki (tanımı, türleri, klasik 4 deney ve bulguları)
6 Sosyal Biliş (izlenim oluşturma, atıflar ve zihinsel kestirme yöntemler)
7 Sosyal Biliş (izlenim oluşturma, atıflar ve zihinsel kestirme yöntemler)
8 Ara Sınav
9 Tutumlar (tanımı, boyutları, gelişimi, değişim yolları)
10 Tutumlar (tanımı, boyutları, gelişimi, değişim yolları)
11 Tutumlar (tanımı, boyutları, gelişimi, değişim yolları)
12 Saldırganlık (tanımı, türleri, nedenleri, azaltma yolları)
13 Saldırganlık (tanımı, türleri, nedenleri, azaltma yolları)
14 Yardım Etme (tanımı, türleri, nedenleri)
15 Yardım Etme (tanımı, türleri, nedenleri)
16 Önyargı (tanımı, boyutları, nedenleri, sonuçları, azaltma yolları)
17 Genel Değerlendirme
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sosyal psikolojinin tanımına ve tarihçesine ilişkin bilgi sahibi olur.
2 Benliğin tanımı, boyutları ve gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.
3 Sosyal etki ve uyma davranışının tanımlarına, sosyal etki türlerine, klasik 4 sosyal etki deneyinin bulgularına dair bilgi sahibi olur.
4 Sosyal bilişi oluşturan kontrollü süreçlerden izlenim oluşturma ve atıflar ile otomatik süreçlerden zihinsel kestirme yöntemler hakkında bilgi sahibi olur. Bu süreçteki yanılgılara dair farkındalık kazanır.
5 Tutum kavramının tanımına, tutumun boyutlarına, tutum-davranış ilişkisine, tutumların gelişimine ve değişim yollarına dair bilgi kazanır.
6 Saldırganlığın tanımına, türleribe, nedenlerine ve azaltma yollarına dair bilgi kazanır.
7 Yardım etmenin tanımına, türlerine, yardım etme ve etmeme nedenlerine dair bilgi kazanır.
8 Önyargının tanımına, boyutlarına, nedenlerine, sonuçlarına ve azaltma yollarına dair bilgi kazanır.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili nitel ve nicel verileri toplar, bilgisayar destekli programlarla analiz eder ve yorumlar.
2 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda özgün bilimsel çalışma yaparak, ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunur.
3 Yaptığı bilimsel çalışmaları araştırmacılara ve diğer yararlanıcılara makaleler yoluyla yazılı; seminer, sempozyum, konferans ve kongre bildirileri yoluyla sözlü olarak aktarır.
4 İşletme ve çevresine ilişkin ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, bunların işletme ve çevresi üzerindeki etkilerini tartışır.
5 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda (yönetim, muhasebe, finansman, üretim yönetimi, pazarlama, sayısal yöntemler) ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve yönetimsel etik sorunları tespit eder ve bunlara çözüm üretir.
6 İşletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir unsur olarak etkin ve verimli bir şekilde yönetilmesinin yollarını açıklar.
7 Bir yeni girişimin nasıl başlatılacağını ve girişimcilik sürecinin nasıl yönetileceğini gösterir ve uygular.
8 İşletmelerin uzun vadede sürdürülebilir rekabet üstünlüğüne sahip olması için izlenmesi gereken stratejik yönetim süreçlerini açıklar.
9 Üretim yönetiminde karşılaşılan problemler ve kullanılan yöntemler hakkında dünyadaki son gelişmeleri ve ortaya çıkan yeni yaklaşımları tartışır.
10 Üretim ve hizmet sektöründeki gerçek olaylar için standart süreleri tespit edip simülasyon modelleri tasarlar ve elde edilen sonuçları yorumlar.
11 Ekonomi, finans, muhasebe ve denetim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri, bunların işletmeler ve piyasalar üzerindeki etkilerini takip eder ve tartışır.
12 Pazarlamanın temel alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.
13 Pazarlama biliminin, işletme bölümünün diğer anabilim dallarıyla etkileşimini açıklar ve yeni bakış açıları ile farklı konuları tartışır.
14 İşletmenin farklı alanlarına ilişkin problemleri teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşullarını dikkate alarak tartışır.
15 Mevcut bir problemin çözümünde kullanılan yöntemler arasındaki farkları, avantaj ve dezavantajları tartışır.
16 Literatürdeki bir çalışmaya farklı yöntemler uygular ve problemin çözümü için yeni yaklaşımlar ya da yeni yöntemler önerir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 17 2 34
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 10 1 10
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 2 2 4
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 2 2 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 10 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 2 10
Toplam iş yükü     117
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Bilgin, N. (2000). Sosyal Psikolojiye Giriş. Ege Üniversitesi.
Yardımcı Kaynaklar Aronson, E., Wilson, T. ve Akert, R. (2012). Sosyal Psikoloji. Kaknüs.

Ders İle İlgili Dosyalar