Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KUTSAL METİN OKUMALARI II	Üçüncü Düzey	FDB604		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe-İngilizce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Harun GÜNGÖR, Prof.Dr.Mustafa ÜNAL, Doç.Dr.Kenan HAS, Doç.Dr.Ramazan ADIBELLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Ar.Gör.Bekir KÖYLÜ
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, Seminer
Dersin Amacı	Farklı dinlerin kutsal kabul ettikleri kutsal metinleri,dil, semantik, tarihsellik ve sosyolojik açılardan ele alınan kavramlar ekseninde mukayeseli olarak incelemek.
Dersin Tanımı	Herhangi bir dinde kutsal kabul edilen edilen yazıları ele alır ve karşılaştırmalı olarak onları inceler.

Dersin İçeriği

1	Hint kutsal metinlerinden örnekler Vedalar
2	Upanişadlar
3	Budist kutsal metinlerinden örnekler Tipitaka
4	Yahudi kutsal metinlerinden örnekler Tanah
5	Talmud Kudüs Talmudu Babil Talmudu
6	Mişna - Yehuda HaNasi Gemara Agada
7	Kutsal metin eleştirileri Tevrat örneği
8	İncillerin yazılma süreci
9	Kanonik İnciller
10	Apokrif İnciller
11	Pavlus'un Mektupları
12	Kutsal metin eleştirileri Dört İncil örneği
13	Sümer-Hitit-Asur-Babil kutsal metinleri
14	Genel değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Farklı inanç sistemlerinde yer alan kutsal yazılar incelenmiş olur
2	Vahiy kavramı incelenmiş olur
3	Kutsal kavramı incelenmiş olur
4	Kutsal metinlerdeki sembolizm mukayese edilmiş olur
5	Hakikat kavramı mukayese edilmiş olur
6	Kurtuluş kavramı mukayese edilmiş olur
7	Kavramlar ve kıssalar mukayese edilmiş olur
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	8	4	32
Sunum / Seminer hazırlama	10	3	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	3	3	9
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	3	3	9
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tanah, Talmud,Vedalar, Tipitaka,İnciller, Pavlus'un Mektupları, Kuran-ı Kerim
Yardımcı Kaynaklar	Tökel, Dursun Ali Kutsal Metinleri Anlamada Mitolojinin Rolü, Milel ve Nihal: inanç, kültür ve mitoloji araştırmaları dergisi, 2009, cilt: VI, sayı: 1, s. 165-193 Gürkan, Salime Leyla Yahudi ve İslâm Kutsal Metinlerinde İnsan’ın Yaratılışı ve Cennet’ten Düşüş, İslâm Araştırmaları Dergisi, 2003, sayı: 9, s. 1-48 Enis, İbrahim Kutsal Metinlerin Tercümesi, çeviren: Celalettin Divlekci, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2008, cilt: 49, sayı: 2, s. 399-413 Yaman, Ahmet Bir Kutsal Metin Olarak Kur’an’ın Dengeli Barış Teorisi, Din ve Dünya Barışı: Uluslararası Sempozyum, 26-28 Nisan 2007, İstanbul, 2008, s. 401-409

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında