Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MOLEKÜLER GENETİKTE İLERİ TEKNOLOJİLER	Üçüncü Düzey	MBG620		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜGE GÜLCİHAN ÖNAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜGE GÜLCİHAN ÖNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, moleküler genetik araştırmalarında kullanılan güncel ve ileri teknolojilerin teorik temellerini, uygulama alanlarını ve araştırma süreçlerindeki kullanımını öğretmektir.
Dersin Tanımı	Yeni nesil ve üçüncü nesil dizileme teknolojileri, tek hücre analizleri, epigenomik yaklaşımlar, multi-omik teknolojiler, genom düzenleme sistemleri, CRISPR tabanlı uygulamalar, yapay zekâ destekli biyolojik veri analizi, organoid teknolojileri, sıvı biyopsi ve translasyonel moleküler genetik uygulamaları incelenmektedir.

Dersin İçeriği

1	Moleküler genetikte güncel teknolojilere genel bakış
2	Üçüncü nesil dizileme teknolojileri
3	Tek hücre omikleri: scRNA-seq, scATAC-seq
4	Mekansal transkriptomik ve multi-omik yaklaşımlar
5	CRISPR/Cas sistemleri ve genom düzenleme teknolojileri
6	Baz düzenleme (base editing) ve prime editing
7	Fonksiyonel genomik yaklaşımlar ve CRISPR taramaları
8	Ödev / literatür sunumları
9	Epigenomik teknolojiler: ChIP-seq, ATAC-seq, bisülfit dizileme
10	Yapay zeka ve makine öğrenmesinin omik verilere uygulanması
11	Organoid, 3D kültür ve hastaya özgü model sistemleri
12	Sıvı biyopsi, eksozom ve dolaşımdaki biyobelirteçler
13	Klinik translasyon, patent süreçleri ve regülasyonlar
14	Öğrenci proje sunumları ve gelecek perspektifleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Moleküler genetikte kullanılan ileri teknolojilerin temel prensiplerini açıklar.
2	Omik teknolojilerden elde edilen verileri analiz eder ve yorumlar.
3	Genom düzenleme teknolojilerinin araştırma ve uygulama alanlarını değerlendirir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar