Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÖNERİSİ	Üçüncü Düzey	MAT 779		1	30.00	30.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ders döneminin bitirilmiş olması gerekir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencinin ilgi duyduğu araştırma alanında bilimsel bir problem belirlemesi, ilgili literatürü sistematik olarak incelemesi, araştırma sorularını oluşturması ve özgün bir tez önerisi geliştirmesidir. Öğrenci, bilimsel araştırma süreçlerini deneyimleyerek, metodoloji planlaması ve etik sorumluluklar konusunda yetkinlik kazanır.
Dersin Tanımı	Bu ders öğrencinin doktora düzeyinde gerçekleştireceği tez çalışmasına bilimsel bir temel hazırlamasını sağlamaktır. Öğrenci, danışmanı eşliğinde çalışacağı konuya ilişkin literatür taraması yapar, araştırma problemini tanımlar, uygun bilimsel yöntemleri belirler ve araştırma planını oluşturur. Ders sonunda öğrenci, belirlenen akademik kurallara uygun biçimde hazırlanmış, araştırma etiği ilkelerine dayalı ve danışman onaylı bir tez önerisi sunar. Ayrıca hazırladığı öneriyi akademik jüri karşısında sözlü olarak savunarak bilimsel iletişim becerilerini geliştirir.

Dersin İçeriği

1	Giriş: Tez önerisinin amacı ve kapsamı
2	Literatür tarama yöntemleri ve kaynak yönetimi
3	Araştırma sorusu ve problem cümlesi oluşturma
4	Hipotez geliştirme ve araştırma alt başlıkları
5	Yöntem belirleme: Nicel/Nitel/karışıkyöntemler
6	Veri toplama araçları ve tekniklerinin seçimi
7	Etik kurallar ve intihalden kaçınma
8	Araştırma planı ve zaman çizelgesi oluşturma
9	Ön taslak yazımı: başlık, özet, amaç, yöntem
10	Danışman ile taslak değerlendirme
11	Tez önerisinin ilk sunumu
12	Danışman geri bildirimleri doğrultusunda düzeltme
13	Tez önerisi final metni teslimi
14	Jüri sunumu / öneri savunması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Akademik araştırma konusunu belirleyebilir.
2	Literatürü tarayarak konunun güncel durumunu analiz edebilir.
3	Araştırma problemi ve hipotez geliştirebilir.
4	Uygun yöntem ve teknikleri seçerek araştırma tasarımı yapabilir.
5	Etik kurallara uygun tez önerisi hazırlayabilir.
6	Hazırladığı öneriyi akademik jüri karşısında savunabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	5	70
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	14	5	70
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	4	20	80
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	30	15	450
Toplam iş yükü			744
AKTS			30.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İlgili kitaplar ve makaleler
Yardımcı Kaynaklar	İlgili kitaplar ve makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar