Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ULAŞTIRMA II Birinci Düzey İNŞ 332 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri İNŞ 331 ULAŞTIRMA-I DERSİNİ GEÇMİŞ OLMAK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. BEKİR AKTAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BEKİR AKTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Derste sözlü anlatım ve çizim salonunda uygulama
Dersin Amacı Karayolu projelerinin hazırlanmasındaki işlem adımlarını teorik ve uygulamalı olarak tanıtmak, karayolu projelerindeki mesleki problemlerin çözümü için gerekli temel bilgileri öğretmek ve uygulatmak.
Dersin Tanımı Giriş, yolların sınıflandırılması, karayolu ile ilgili tanımlar. Yol yapım aşamaları, yol geçkisinin etüdü, sıfır poligonu, koordinat hesaplamaları, yata kurba ve dever uygulaması, boykesit ve düşey kurba uygulaması, boykesit çizimi, boykesit üzerinde kırmızı çizginin çizilmesi, düşey kurb uzunluklarının tespiti, düşey kurb proje kotlarının hesabı, enkesitlerin çizimi, enkesit alanlarının hesabı, hacim hesapları, brückner eğrisi ve toprak dağıtımı.

Dersin İçeriği
1 Giriş, yolların sınıflandırılması, karayolu projesinde dikkat edilecek hususlar
2 GEÇKİ VE PLAN: Geçki araştırmasında dikkat edilecek hususlar, Geçki araştırmasının safhaları, sıfır poligonu, Geçki planının hazırlanması
3 YAYAT KURBA VE DEVER UYGULAMASI: Geçki hattı üzerine yatay kurp uygulaması ve dever hesaplarının yapılası
4 KOORDİNAT HESABI: Başlangıç, some noktaları, sapma açıları vd. uzunlukların hesaplanması
5 BOYKESİTİN HAZIRLANMASI: Boy kesitin hazırlanması, kırmızı çizginin geçirilmesi.
6 DÜŞEY KURBALARIN UYGULANMASI: Parabolik düşey kurbanın yerleştirilmesi ve düşey kurp üzerindeki kırmızı kotların hesabı
7 ENKESİT ÇİZİMİ: Geçki hattı üzerinde enkesitlerin çizilmesi
8 ENKESİT ALANLARI: Enkesit alanlarının hesaplanması
9 HACİM HESAPLARI: Enkesitler arası toprak hacminin çıkarılması
10 HACİM TABLOSU: Birikmiş hacimlerin belirlenmesi
11 TOPRAK DAĞITIMI: Kütleler diyagramının çizilmesi
12 BRÜCKNER DİYAGRAMI: Brükner diyagramı ve dengelemeler
13 TAŞIMA momentleri: Taşıma momentlerinin hesaplanması
14 KONTROLLER
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Karayolu projelerinin hazırlanmasındaki işlem adımlarının anlaşılması,
2 Karayolu projelerindeki mesleki problemlerin çözümü için temel bilgileri öğrenmek ve uygulamalı.
3 Sıfır poligonu ve güzergah planı hazırlayabilmeli.
4 Boykesit hazırlayabilmeli.
5 Enkesit çizebilmeli ve alan hesabı yapabilmeli.
6 Hacim hesabı ve toprak dağıtımı yapabilmeli.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 2 24
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 5 2 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 8 16
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 3 2 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 4 1 4
Toplam iş yükü     110
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 4 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1) Karayolu projesi temel bilgileri: Tuğba Kiper 2) Karayolu Mühendisliği, Prof. Dr. Nadir Yayla
Yardımcı Kaynaklar 1) Ders notları 2) Sunumlar

Ders İle İlgili Dosyalar