Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ 2 Birinci Düzey ETY 752 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZKAN ÖZMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ÖZKAN ÖZMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Uzmanlık alan dersinin amacı; lisansüstü öğrencinin tez çalışmasına doğrudan temel oluşturacak biçimde alanındaki güncel bilimsel gelişmeleri izlemesini, literatürü eleştirel yaklaşımla analiz etmesini, araştırma problemini ve hedeflerini netleştirmesini, uygun araştırma yöntemini/deney-analiz planını oluşturmasını ve bilimsel etik ilkelerine uygun şekilde araştırma sürecini yürütebilmesini sağlamaktır. Ayrıca öğrencinin akademik yazım, raporlama ve sunum becerilerini geliştirerek tez dönemine hazırlığını güçlendirmek hedeflenir.
Dersin Tanımı Bu ders; öğrencinin danışmanı gözetiminde belirlediği araştırma konusu kapsamında sistematik literatür taraması yapmasını, araştırma sorusu/hipotez geliştirmesini, yöntem (deneysel/sayısal/analitik) ve veri toplama-analiz planını tasarlamasını, düzenli seminer/okuma-sunum etkinlikleriyle ilerlemesini raporlamasını ve tez önerisi/ara rapor/akademik metin taslakları gibi çıktıları hazırlamasını kapsar. Ders sürecinde danışman geri bildirimleri doğrultusunda revizyonlar yapılarak araştırma tasarımı olgunlaştırılır.

Dersin İçeriği
1 Dersin kapsamı, beklentiler ve bireysel araştırma hedeflerinin netleştirilmesi
2 Araştırma alanının haritalanması; anahtar kavramlar ve literatür stratejisi
3 Sistematik literatür taraması ve kaynak yönetimi (veri tabanları, atıf sistemi)
4 Literatürün eleştirel analizi; boşluk (gap) ve özgün katkının belirlenmesi
5 Araştırma sorusu/hipotez ve kapsamın kesinleştirilmesi
6 Yöntem seçimi ve araştırma tasarımı (deneysel/sayısal/analitik)
7 Veri toplama/numune-model hazırlığı ve süreç planı; riskler ve önlemler
8 Ara değerlendirme: araştırma planı ve literatür çıktılarının gözden geçirilmesi
9 Ön çalışmalar / pilot denemeler / ön analizler
10 Analiz yaklaşımı ve değerlendirme ölçütleri; raporlama formatı
11 Ara rapor yazımı ve danışman geri bildirimi ile revizyon
12 Seminer sunumu (ilerleme sunumu) ve tartışma
13 Tez önerisi / çalışma planı nihai hâle getirme; kaynakça-etik kontrol
14 Dönem sonu değerlendirme: rapor teslimi ve genel değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Alanındaki güncel literatürü sistematik biçimde tarar, eleştirel olarak değerlendirir ve sentezler.
2 Araştırma problemini/hipotezini ve çalışmanın kapsamını bilimsel gerekçelerle tanımlar.
3 Uygun araştırma yöntemini seçer ve uygulanabilir bir araştırma/deney-analiz planı oluşturur.
4 Bilimsel araştırma ve yayın etiğine uygun şekilde veri/kaynak yönetimi ve atıf kurallarını uygular.
5 Araştırma sürecini düzenli raporlar; danışman geri bildirimleriyle çalışmasını geliştirir.
6 Araştırma ilerlemesini sözlü-yazılı ve görsel araçlarla etkili biçimde sunar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 5 70
Toplam iş yükü     126
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders, tez konusu kapsamında bilimsel makaleler ve tez yazım/araştırma yöntemleri kılavuzları üzerinden yürütülür.
Yardımcı Kaynaklar Tez konusu kapsamında danışman tarafından önerilen güncel bilimsel makaleler, kitap bölümleri ve standartlar; ilgili tez yazım kılavuzu ile atıf/etik yönergeleri.

Ders İle İlgili Dosyalar