Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ 2 Üçüncü Düzey ETY 752 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZKAN ÖZMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZKAN ÖZMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Uzmanlık alan dersinin amacı; lisansüstü öğrencinin tez çalışmasına doğrudan temel oluşturacak biçimde alanındaki güncel bilimsel gelişmeleri izlemesini, literatürü eleştirel yaklaşımla analiz etmesini, araştırma problemini ve hedeflerini netleştirmesini, uygun araştırma yöntemini/deney-analiz planını oluşturmasını ve bilimsel etik ilkelerine uygun şekilde araştırma sürecini yürütebilmesini sağlamaktır. Ayrıca öğrencinin akademik yazım, raporlama ve sunum becerilerini geliştirerek tez dönemine hazırlığını güçlendirmek hedeflenir.
Dersin Tanımı Bu ders; öğrencinin danışmanı gözetiminde belirlediği araştırma konusu kapsamında sistematik literatür taraması yapmasını, araştırma sorusu/hipotez geliştirmesini, yöntem (deneysel/sayısal/analitik) ve veri toplama-analiz planını tasarlamasını, düzenli seminer/okuma-sunum etkinlikleriyle ilerlemesini raporlamasını ve tez önerisi/ara rapor/akademik metin taslakları gibi çıktıları hazırlamasını kapsar. Ders sürecinde danışman geri bildirimleri doğrultusunda revizyonlar yapılarak araştırma tasarımı olgunlaştırılır.

Dersin İçeriği
1 Dersin kapsamı, beklentiler ve bireysel araştırma hedeflerinin netleştirilmesi
2 Araştırma alanının haritalanması; anahtar kavramlar ve literatür stratejisi
3 Sistematik literatür taraması ve kaynak yönetimi (veri tabanları, atıf sistemi)
4 Literatürün eleştirel analizi; boşluk (gap) ve özgün katkının belirlenmesi
5 Araştırma sorusu/hipotez ve kapsamın kesinleştirilmesi
6 Yöntem seçimi ve araştırma tasarımı (deneysel/sayısal/analitik)
7 Veri toplama/numune-model hazırlığı ve süreç planı; riskler ve önlemler
8 Ara değerlendirme: araştırma planı ve literatür çıktılarının gözden geçirilmesi
9 Ön çalışmalar / pilot denemeler / ön analizler
10 Analiz yaklaşımı ve değerlendirme ölçütleri; raporlama formatı
11 Ara rapor yazımı ve danışman geri bildirimi ile revizyon
12 Seminer sunumu (ilerleme sunumu) ve tartışma
13 Tez önerisi / çalışma planı nihai hâle getirme; kaynakça-etik kontrol
14 Dönem sonu değerlendirme: rapor teslimi ve genel değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Alanındaki güncel literatürü sistematik biçimde tarar, eleştirel olarak değerlendirir ve sentezler.
2 Araştırma problemini/hipotezini ve çalışmanın kapsamını bilimsel gerekçelerle tanımlar.
3 Uygun araştırma yöntemini seçer ve uygulanabilir bir araştırma/deney-analiz planı oluşturur.
4 Bilimsel araştırma ve yayın etiğine uygun şekilde veri/kaynak yönetimi ve atıf kurallarını uygular.
5 Araştırma sürecini düzenli raporlar; danışman geri bildirimleriyle çalışmasını geliştirir.
6 Araştırma ilerlemesini sözlü-yazılı ve görsel araçlarla etkili biçimde sunar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 5 70
Toplam iş yükü     126
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders, tez konusu kapsamında bilimsel makaleler ve tez yazım/araştırma yöntemleri kılavuzları üzerinden yürütülür.
Yardımcı Kaynaklar Tez konusu kapsamında danışman tarafından önerilen güncel bilimsel makaleler, kitap bölümleri ve standartlar; ilgili tez yazım kılavuzu ile atıf/etik yönergeleri.

Ders İle İlgili Dosyalar