Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TOPLUMSAL CİNSİYET VE KÜLTÜR Birinci Düzey THB 304 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ ZELİHA NİLÜFER NAHYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Zeliha Nilüfer Nahya
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin temel yaklaşımı, toplumsal cinsiyet rollerinin, kültürel yaşam içinde üretiliş, sürdürülüş ve değiştiriliş biçimlerini inceler. Son olarak halkbiliminin toplumsal cinsiyete bakış yaklaşımlara, araştırmalara ve tartışmalara yer verilmektedir.
Dersin Tanımı Bu ders öncelikle toplumsal cinsiyete dair farklı disiplinlerin katkı sunduğu konuları, kuramsal ve kavramsal olarak tartışmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Toplumsal Cinsiyet?
2 Feminist Çalışmaların Tarihi
3 Feminist Kuramlar 1
4 Feminist Kuramlar 2
5 Feminist Epistemoloji ve Feminist Yöntem
6 Kültür ve “Kadınlık”
7 Kültür ve “Erkeklik”
8 Feminist Etnografi
9 Ara Sınav
10 Beden ve Kültür
11 Cinsiyete Dayalı İşbölümü
12 Geçiş Dönemleri
13 Sözlü Kültür
14 Yerleşim ve Roller
15 Sunumlar
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Toplumsal cinsiyet hakkında farklı disiplinlerin sosyal bilimlere katkılarını öğrenir.
2 Toplumun kadın ve erkeklere yüklediği rolleri anlayabilir ve yorumlayabilir.
3 Kadınlık ve erkekliğe dair analiz yapma yeteneği edinir.
4 Evlilik, göç, kültürel değişim gibi noktaların toplumsal cinsiyet ilişkilerindeki etkisini öğrenir.
5 Geleneksel yaşamdaki toplumsal cinsiyet ilişkilerini öğrenir ve inceler.
6 Türkiye’deki toplumsal cinsiyet rollerini anlayabilir ve yorumlayabilir.
7 Toplumsal cinsiyet ve kültür kapsamındaki konularda alan çalışması yapabilecek alt yapıyı edinir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 4 60
Ödevler 1 7 7
Sunum / Seminer hazırlama 1 4 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 9 9
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 5 5
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     123
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 1 20
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Bora, Aksu. 2010. Kadınların Sınıfı Ücretli Ev Emeği ve Kadın Öznelliğinin İnşası. İstanbul: İletişim. Mies, Marie. 1996. “Feminist Araştırmalar için Bir Metodolojiye Doğru”. Kadın Araştırmalarında Yöntem. İstanbul:Sel. 48-62. Nazlı, Aylin. “Sosyolojik Bakışın Eşiğindeki Beden” Toplumbilim- Beden Sosyolojisi Özel Sayısı. Sayı 24. 61-68. Okan, Nimet. 2016. Canların Cinsiyeti: Alevilik ve Kadın. İstanbul: İletişim. Özbay Cenk. 2013. “Türkiye''de Hegemonik Erkekliği Aramak” Doğu Batı-Toplumsal Cinsiyet Özel Sayısı 1 Sayı 63. 185-205. Özyeğin, Gül. 2005. Başkalarının Kiri: Kapıcılar, Gündelikçiler ve Kadınlık Halleri. İstanbul: İletişim. Sevim, Ayşe. 2005. Feminizm. İstanbul: İnsan. Skeggs, Beverley. 2021. “Feminist Etnografi” Etnografi El Kitabı. Eds. P. Atkinson, vd. Ankara: Nobel Kitabevi. 426-442.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar