Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK FOLKLORU METİN TAHLİLLERİ Birinci Düzey AÇLORA615 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. NABİ AZEROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Nabi Azeroğlu
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin Amacı: • Türk folklorunun kuramsal ve tarihsel temellerini doktora düzeyinde derinlemesine kavratmak • Folklor metinlerini yapısal, işlevsel ve ideolojik açıdan çözümleme becerisi kazandırmak • Türk destanları, halk şiiri ve tiyatrosunu kimlik, kültür ve toplumsal eleştiri bağlamında değerlendirmek • Türk dünyası folklorunu karşılaştırmalı olarak inceleme yetkinliği geliştirmek • Dijital çağda folklorun dönüşümünü ve yeni anlatı biçimlerini analiz etmeyi öğretmek • Öğrencilerin özgün folklor araştırmaları tasarlamasına ve akademik üretim yapmasına zemin hazırlamak
Dersin Tanımı Ders, Türk folklorunun zengin anlatı geleneğini ve bu geleneğin metinler üzerinden nasıl çözümlenebileceğini doktora düzeyinde ele alır. Folklorun sözlü kültürden yazılı kültüre, geleneksel anlatılardan modern ve dijital ortamlara uzanan geniş yelpazesi incelenir. Öğrenciler, masal, efsane, destan, halk şiiri, halk tiyatrosu ve inanç metinleri gibi türleri hem tarihsel hem de çağdaş bağlamda analiz eder. Ders, folklorun toplumsal kimlik, kültürel hafıza ve ideolojik söylemlerle ilişkisini ortaya koymayı amaçlar.

Dersin İçeriği
1 Türk folklorunun tanımı, kapsamı ve araştırma tarihçesi
2 Folklor kuramları ve Türk folkloruna uygulanışı
3 Sözlü kültür geleneği – masal, efsane, destan
4 Milli edebiyat kimlik inşası
5 Türk destan geleneği – Oğuz Kağan, Dede Korkut, Manas
6 Halk anlatılarında kahraman tipolojisi
7 Halk inanışları, ritüeller ve metin tahlilleri
8 Folklor ve milletleşme
9 Folklor ve modernleşme – Cumhuriyet dönemi örnekleri
10 Türk dünyası folkloru – karşılaştırmalı metin tahlilleri
11 Dijital çağda Türk folkloru – sosyal medya ve yeni anlatılar
12 Öğrenci sunumları – seçilmiş folklor metinlerinde çözümlemeler
13 Öğrenci sunumları – seçilmiş folklor metinlerinde çözümlemeler
14 Genel değerlendirme ve araştırma tasarımı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türk folklorunun disiplinlerarası konumunu ve tarihsel gelişimini kavrar.
2 Türk sözlü kültürünün temel türlerini tanır ve işlevlerini değerlendirir.
3 Âşık edebiyatı ve halk şiirinde kimlik temsillerini inceler.
4 Destanların toplumsal kimlik ve kültürel hafızadaki rolünü tartışır.
5 Kahraman figürlerini yapısal ve işlevsel açıdan analiz eder.
6 İnanç ve ritüellerin metinlere nasıl yansıdığını değerlendirir.
7 Modernleşme sürecinde folklorun yeniden üretimini analiz eder.
8 Azerbaycan, Kazak, Kırgız vb. Türk topluluklarının folklor metinlerini karşılaştırır.
9 Öğrenciler kendi araştırmalarını sunar, eleştirel tartışma yürütür.
10 Öğrenciler folklor ve metin tahlili üzerine özgün doktora araştırması tasarlama becerisi kazanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar