Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
NESNELERİN İNTERNETİ GÜVENLİĞİ İkinci Düzey BİM 637 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ NESİBE YALÇIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. NESİBE YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin Nesnelerin İnterneti (Internet of Things, IoT) ile ilgili ileri güvenlik kavramları ile tasarım ilkelerini öğrenmesini ve kendi güvenlik çözümlerini geliştirmesini sağlamak.
Dersin Tanımı Nesnelerin İnterneti (IoT), IoT aygıtlarının yazılım ve donanım mimarisi, IoT iletişim protokolleri, IoT sistemlerinin güvenliği, IoT’de gizlilik, bütünlük, kimlik doğrulama, erişim kontrolü, inkar etmeme, mahremiyet; IoT saldırı tespiti ve önleme; IoT’ de zararlı yazılımlar; IoT'' de enerji verimli tasarım ilkeleri; İleri güvenlik çözümleri, Güncel araştırmalar ve gelecek çalışmalar

Dersin İçeriği
1 Nesnelerin İnterneti (IoT)
2 IoT aygıtlarının donanım mimarisi
3 IoT yazılım mimarileri
4 IoT haberleşme/mesajlaşma protokolleri
5 IoT - Edge, Fog ve Cloud Bilişim entegrasyonu
6 IoT işletim sistemleri, simülatör ve emülatörleri
7 IoT sistemlerinin güvenliği - Güvenlik unsurları
8 Arasınav
9 IoT’ ye yönelik saldırılar
10 Kritik altyapılarda IoT güvenliği
11 IoT saldırı tespiti ve önleme
12 Enerji verimli IoT tasarımı
13 IoT için ileri güvenlik çözümleri
14 Güncel araştırmalar ve gelecek çalışmalar
15 Güncel araştırmalar ve gelecek çalışmalar
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 IoT sistemlerinin donanım ve yazılım mimarileri hakkında bilgi sahibi olur.
2 IoT sistemlerine yönelik güvenlik tehditlerini ve saldırı türlerini değerlendirebilir.
3 IoT’de gizlilik, bütünlük, kimlik doğrulama ve erişim kontrolü mekanizmalarını açıklayabilir.
4 IoT güvenlik odaklı uygulamalı proje geliştirebilir.
5 IoT projelerinde kullanılan donanım, yazılım ve haberleşme teknolojilerini karşılaştırarak uygun çözümü seçebilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyoloji alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Sosyoloji alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Sosyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığını geliştirir.
8 Sosyoloji alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Sosyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 15 15
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 50 50
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 30 30
Toplam iş yükü     186
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 1 60
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Brian Russell,Drew Van Duren, Practical Internet of Things Security, Packt Publishing, 2016.
Yardımcı Kaynaklar Peter Waher, Learning Internet of Things, Packt Publishing, 2015 Buyya, Rajkumar, Vahid Dastjerdi, Amir, Internet of Things: Principles and Paradigms, Morgan Kaufmann, 2016.

Ders İle İlgili Dosyalar