Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SYSTEMATIC OF LICHENS İkinci Düzey BIOL 577 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili English
Koordinatör PROF. DR. MEHMET GÖKHAN HALICI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF.Dr.M.Gökhan HALICI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Face to Face
Dersin Amacı At the end of this course, students are aimed to classify lichens and correctly identify lichen taxa.
Dersin Tanımı Taxonomic classification of lichens. Lichen classification systems. Combination of lichens and mushrooms.Important taxonomic characters for the diagnosis of lichens.Taxonomic knowledge about important ordo and families.

Dersin İçeriği
1 Likenlerin taksonomik sınırlandırılması
2 Liken sınıflandırma sistemleri. Likenlerin ve mantarların birleştirilmesi.
3 Tallusun büyüme formları
4 Apotesyum morfolojisi ve anatomisi
5 Peritesyum morfolojisi ve anatomisi
6 Likenlerin eşeysiz üreme yapıları
7 Lecanorales Ordosu
8 Pertusariales Ordosu, Peltigerales Ordosu
9 Verrucariales Ordosu
10 Pyrenulales Ordosu
11 Lecanoraceae Familyası
12 Lecideaceae Familyası
13 Parmeliaceae Familyası
14 Teloschistaceae Familyası
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi alan öğrenciler ilk olarak liken sistematiğinde kullanılan taksonomik karakterleri öğrenir.
2 Bu taksonomik karakterlerin sınıflandırmada ne derecede kullandığını öğrenir.
3 Büyük liken ordo ve familyaları hakkında bilgi sahibi olur.
4 Likenleri toplarken dikkat edilmesi gerekn hususları öğrenir.
5 Biyoçeşitlilik çalışmalarında bir alanın liken biyoçeşitliliğini belirlemek için hangi habitatların incelenmesi gerektiğini öğrenir.
6 Liken taksonları arasındaki filogenetik ilişkiyi anlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2 Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3 Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4 Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6 Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7 Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10 Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11 Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12 Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 7 5 35
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 24 24
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     188
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 65
Kısa sınav 0 0
Ödev 7 35
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Die Flechten Baden-Wüttenberg, V. Wirth
Yardımcı Kaynaklar Lichens of North America, Brodo et al.

Ders İle İlgili Dosyalar