Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
NST UYGULAMASI, YORUMU VE HEMŞİRELİK Birinci Düzey SEC 122 Seçmeli 5 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. SALİME MUCUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SALİME MUCUK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sınıf ortamında ve gebe polikiliniklerinde yürütülmekte ve Interaktif eğitim teknikleri kullanılmaktadır.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere external fetal elektronik monitör uygulama, sonuçları değerlendirme ve sonuçların normal olmaması durumunda yapılması gerekenlere yönelik beceri geliştirmektir
Dersin Tanımı Bu ders hemşirelik 3. sınıf öğrencilerine, Güz ve Bahar döneminde haftada 2 saat olarak verilmektedir.

Dersin İçeriği
1 Tanışma, dersin ve müfredatın tanıtımı, giriş
2 Fetal Sağlığın değerlendirilmesi, Fetal Sağlığın değerlendirilmesinde kullanılan testler
3 Elektronik fetal monitorizasyon ve kağıt strip özellikleri, kullanımı
4 NST uygulama adımları; işlem öncesi, işlem sırası, işlem sonrası
5 FKH (Fetal Kalp Hızı) paternlerinin tanımları ve anlatımları (Variabilite, Akselerasyon ve özellikleri)
6 FKH (Fetal Kalp Hızı) paternlerinin tanımları ve anlatımları (Deselerasyon özellikleri ve çeşitleri)
7 FKH (Fetal Kalp Hızı) paternlerinin tanımları ve anlatımları (Bardikardi, Taşikardi, Toplam süre, reaktivite süresi)
8 FKH (Fetal Kalp Hızı) paternlerinin tanımları ve anlatımları (Reaktif NST ve özellikleri, Nonreaktif NST ve özellikleri, Nonreaktif NST durumunda yapılması gerekenler)
9 Vize sınavı
10 NST örnekleri üzerinde tanımların gözden geçirilmesi ve NST yorumu
11 Gebe polikliniğinde NST uygulama ve yorumlama
12 Gebe polikliniğinde NST uygulama ve yorumlama
13 Gebe polikliniğinde NST uygulama ve yorumlama
14 Vaka çalışması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Elektronik fetal montorizasyonu tekniğine göre uygular
2 NST sonuçlarını yorumlar
3 NST’ nin Reaktif / non-reaktif olduğuna karar verir
4 NST’nin non-reaktif olduğu durumda hemşirelik uygulamalarını yapar
5 ---
6 ---
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli olan güncel kuramsal bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Hemşirelik uygulamalarını kanıta dayalı olarak hemşirelik süreci doğrultusunda uygular.
3 Birey, aile, toplum, sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim kurar ve işbirliği içinde çalışır.
4 Hemşirelik uygulamalarında mesleki etik ilke, insan hakları ve kültürel özelliklere saygı, hoşgörü gibi evrensel değerlere uygun davranır.
5 Hemşirelik uygulamalarında ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır.
6 Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, yönetimi ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır.
7 Öğrenme-öğretme ve yönetim sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanır.
8 Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
9 Bireysel ve mesleki gelişime katkı sağlayacak araştırma, proje, bilimsel ve sosyal etkinliklerde yer alır.
10 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır.
11 Çevrenin korunmasına ve doğal afet, salgın gibi durumlarda toplumun sağlık gereksinimlerine duyarlıdır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 2 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   150
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Murray, S.S., McKinney, E.S. & Gorrie, T.M. (2002). Foundations of Maternal–Newborn Nursing (Third Edition). Philadelphia, Pennsylvania: W.B Saunders Company. pp 339 – 361.
Yardımcı Kaynaklar 2. Taşkın L.(2002) Yüksek Riskli Gebelik ve Doğum El Kitabı (İkinci baskıdan çeviri).Ankara, Palme Yayıncılık. ss.50-95.

Ders İle İlgili Dosyalar