Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞİTİM DENETİMİ	Birinci Düzey	EGB 530		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUSTAFA ÇELİKTEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Bu ders; öğretim, denetim ve değerlendirme ile ilgili temel kavramların ve süreçlerin bilinmesini sağlayarak, öğretim ve denetim süreçlerini çözümleyebilme ve değerlendirebilme davranışlarını kazandıracaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders; öğretim, denetim ve değerlendirme ile ilgili temel kavramların ve süreçlerin bilinmesini sağlayarak, öğretim ve denetim süreçlerini çözümleyebilme ve değerlendirebilme davranışlarını kazandıracaktır.

Dersin İçeriği

1	Tanışma, Ders içeriği ve Kaynakların duyurulması
2	Denetim Kavramı ve İşlevi
3	Denetim ve Değerlendirme Kavramları ve İlişkisi
4	Denetimin Boyutları
5	Denetimin İlkeleri ve Süreçleri
6	Denetçi Rolleri
7	Denetimde İnsan İlişkileri
8	Ara sınav
9	Kliniksel Denetim ve Aşamaları
10	Sınıf İçi Etkinliklerin Gözlenmesi
11	Öğretmen Ediminin Değerlendirilmesi
12	Öğretmen Ediminin Çoklu Veri Kaynaklarına Dayalı Değerlendirilmesi
13	Öğretmen Ediminin Geliştirilmesi
14	Yarıyıl sonu Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğretim, denetim ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar bilgisi.
2	Denetimle ilgili ilkeler bilgisi.
3	Denetimle ilgili ilkeleri açıklayabilme.
4	Denetim sisteminin işleyişini çözümleyebilme.
5	Denetim sisteminin işleyişini değerlendirebilme
6	Denetimi raporlama
7	Denetimide yeni yaklaşımları kavrayabilme
8	Denetim yaklaşımlarını karşılaştırma
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	0	15	0
Sunum / Seminer hazırlama	4	20	80
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ağaoğlu, Esmahan (1997). Eğitimde Klinik Denetim. Eskişehir:Anadolu Üniversitesi Yay. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi (1986). Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme Sempozyumu. Ankara:A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları. Aydın, İnayet (2005). Öğretimde Denetim. Ankara:Pegem-A Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	Aydın, Mustafa (1993). Çağdaş Eğitim Denetimi. Ankara:Pegem Yayınları. Başar, Hüseyin (1995). Eğitim Denetçisi. Ankara:Pegem Yayınları. Başar, Hüseyin (1995). Öğretmenlerin Değerlendirilmesi. Ankara:Pegem Yayınları. Taymaz, Haydar (1997). Eğitim Sisteminde Teftiş. Ankara:TAKAV Matbaası.

Ders İle İlgili Dosyalar