Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUH SAĞLIĞI VE HASTALIĞI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMASI İkinci Düzey NHEM 534 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. NURAY ŞİMŞEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Bu derste öğrenciler gereksinimleri doğrultusunda psikiyatri klinikleri ya da diğer tıbbi alanlarda psikiyatrik bakıma yönelik uygulama yaparlar. Psikiyatri hemşireliği uygulamalarındaki yenilikler doğrultusunda her hafta bir vaka tartışılır.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, ruh sağlığı ve hastalıklarına yönelik hemşirelik bakımı hakkında bilgi edinme, ruh sağlığını koruyucu hemşirelik yaklaşımlarını uygulayabilme, psikiyatri hemşireliği uygulamalarında problem çözme sürecini kullanabilme, bireye bütüncül bakım verme anlayışını geliştirmeyi sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, ruh sağlığını koruma ve psikiyatrik hastalıklarda bakım ile ilgili teorik bilgileri klinik uygulamaya aktarma becerisi kazandırır.

Dersin İçeriği
1 Depresyonu olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
2 Bipolar affektif bozukluk olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
3 Şizofreni tanılı bireye yönelik hemşirelik bakım planı
4 Yaygın anksiyete bozukluğu olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
5 Obsesif kompulsif bozuklukluğu olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
6 Organik ruhsal bozukluğu olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
7 Disosiyatif bozukluğu olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
8 Madde kullanım bozukluğu olan bireye yönelik hemşirelik bakım planı
9 Onkoloji hastasına psikiyatrik bakım girişimleri
10 Kronik böbrek hastalıkları ve diyalizde psikiyatrik bakım
11 Cerrahi girişimlerde psikiyatrik bakım
12 Psikiyatrik bakım alanlarında uygulanan farmakolojik ve non farmakolojik tedavi yöntemleri
13 Psikiyatrik bakım alanlarında uygulanan farmakolojik ve non farmakolojik tedavi yöntemleri
14 Dğerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ruh sağlığı ve hastalıklarına yönelik hemşirelik bakımı uygulayabilir,
2 Ruh sağlığını koruyucu hemşirelik yaklaşımlarını uygulayabilir,
3 Psikiyatri hemşireliği uygulamalarında problem çözme sürecini kullanabilir,
4 Bireye bütüncül bakım verme anlayışını geliştirir.
5 Ekibin bir üyesi olarak rollerinin gerektirdiği faaliyetleri yerine getirir
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 They acquire advanced theoretical and practical knowledge in the field of civil engineering and effectively use this knowledge to solve real-world problems.
2 It effectively uses interdisciplinary knowledge and approaches in solving engineering problems.
3 It effectively uses current engineering technologies, computational methods, and numerical analysis tools.
4 It integrates emerging information technologies, artificial intelligence, big data, building information modeling, and similar innovative approaches into engineering applications as part of digital transformation.
5 By continuously following scientific and technological developments, they improve their professional knowledge and skills in line with the concept of lifelong learning.
6 It evaluates national and international standards, technical specifications, and legal regulations and applies them effectively in engineering applications.
7 It evaluates quality, safety, sustainability, and environmental impacts in engineering applications using a holistic approach.
8 Efficient use of resources, economic analysis, and risk assessment principles are taken into account when making engineering decisions.
9 It effectively manages the planning, execution, monitoring, and evaluation processes of complex engineering projects.
10 It uses analytical thinking, critical evaluation, and scientific decision-making skills in problems involving uncertainty.
11 They take an active role in individual and interdisciplinary teams; they utilize leadership, coordination, and collaboration skills.
12 It contributes to the advancement of the profession by developing innovative, sustainable, and socially beneficial solutions in scientific research and engineering applications.
13 It effectively implements construction, tendering, and contracting processes.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 5 6 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 1 6 6
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 10 6 60
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Çam O. VE Engin E.(Edt). Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul Tıp Kitabevi,2014. 2. Öztürk O.ve Uluşahin A. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Nobel Tıp Kitabevleri, 2008. 3. Varcolis ME. Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing ( 3 edt), W. B. Saunders Company, USA, 1998.
Yardımcı Kaynaklar Tezler, süreli yayınlar

Ders İle İlgili Dosyalar