Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL YAZMA BECERİSİ I İkinci Düzey KDE109 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe - Korece
Koordinatör DR.ÖĞRETİM ÜYESİ JUNGHYE LEE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR.ÖĞRETİM ÜYESİ JUNG HYE LEE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilere Korece yazma becerisi kazandırmak
Dersin Tanımı Kore alfabesi ve temel Korece yazma becerilerini öğrenme ve alıştırmalar yoluyla Korece öğrenmek.

Dersin İçeriği
1 Korece alfabesini öğrenmek
2 Korece ünsüz ve ünlü harflerin okuma ve yazma öğrenimi
3 Selamlar ve Tanışma: Kendini tanıştırmak
4 Selamlar ve Tanışma: Temel tanıştırma cümleleri yazma uygulanması
5 Yer ve eşyalar: Odada bir Yatak var
6 Yer ve eşyalar kelimeleri ile temel Korece cümleleri kurma uygulanması
7 Korece temel Fiilleri: fiilleri kullanarak hareketli cümleleri oluşturmak
8 Zaman ve Saat sayımını öğrenmek: sayıları doğru şekilde okuma ve yazma öğrenimi
9 Ara Sınavı
10 Hafta sonları faaliyetlerini ifade etmek: geçmiş zaman ekiyle cümle kurma öğrenimi
11 Hafta sonları faaliyetlerini günlük şeklinde yazma öğrenimi
12 Alışveriş: Markette bir ekmek ve iki sütü aldım.
13 Alışveriş: para birimi, sayıları kullanarak cümle kurmak
14 Plan ve Randevu: tarihler, günler, aylar ile zamanı belirmeyi öğrenmek
15 Plan ve Randevu: Bir haftalık kendi programlarını yazma uygulanması
16 -Mevsim ve Havalar: mevsim ile ilgili hava durumunu yazmayı öğrenmek
17 Mevsim ve Havalar: kendi sevdiği mevsimler hakkında yazmak
18 -Yarıyıl Sonu Sınavı
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Korece''nin yazım kurallarını öğrenir.
2 Korece yazma konusunda kendini geliştirir.
3 Korece yazarak kendini ifade etmeyi öğrenir.
4 Öğrenilen dil bilgisi eklerinin tam ve doğru bir şekilde kullanımını sağlar.
5 Önemli olan dil bilgisi eklerinin örneklerle açıklanmasını öğrenir.
6 Günlük hayatta temel düzeyde Korece kullanabilir.
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmek
2 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek, Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilmek; uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek.
3 Araştırma, deneme ve projelerin tasarlanması ve sonuçların bilimsel metotlarla değerlendirilerek yorumlanabilmesi
4 Ölçme, değerlendirme, analiz yapabilme ve çıktıları artı değere dönüştürerek genel kullanıma sunma
5 Araştırma, deneme ve projelerin tasarlanması ve sonuçları bilimsel metotlarla değerlendirerek yorumlanması
6 Elde edilen bilimsel sonuçları yazılı ve sözlü ifade edilmesi, bunların bilimsel ortamlarda savunulması
7 Bahçe bitkileriyle ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında kullanarak ve ilgili güncel gelişmeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, farklı disiplinlerde elde edilmiş bilgi, veri ve bulgularla birleştirip yorumlayabilme, sentez yoluyla yeni bilgi ve teoriler oluşturabilme
8 Bahçe bitkileri alanı ve ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme
9 Bahçe bitkileriyle ilgili uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için analitik yaklaşım geliştirebilme, araştırma sürecini tasarlayabilme, sorumluluk alarak çözüm üretebilme ve elde edilen sonuçları değerlendirebilme ve savunabilme
10 Bahçe bitkileriyle ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanma ve kendini sürekli yenileme
11 Bahçe bitkileri üretim tesislerinin planlanması, kurulması ve yürütülmesi konusunda yeterliliğe sahip olma
12 Kaliteli ve yüksek ürün sağlanması için gerekli süreçlerin takip edilmesi (fizyolojik, morfolojik), değerlendirilmesi ve çözüm üretilmesi
13 Bahçe Bitkileri ürünlerinin verim ve kalitesinin artırılmasında kullanılabilecek yeni, modern ve çevreye uyumlu yöntemleri uygulayabilme yetisi
14 Üretim materyalinin seçilmesi, ıslahı, çoğaltılması, saklanması ve değerlendirilmesi yeteneği
15 Bahçe bitkileri üretim tesislerinin planlanması, kurulması ve yürütülmesi konusunda yeterlilik
16 Yeni ürün ve yetiştirme modelleri ile güncel gelişmelerin takip edilmesi
17 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurma
18 Bahçe bitkileriyle ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme
19 Bahçe bitkileri alanında özümlenmiş bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme, açıklayabilme, başkalarına aktarabilme, varılan sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme
20 Bahçe bitkileriyle ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 5 65
Ödevler 4 2 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     101
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -김정숙, 정명숙, 김유정 (2006), 초급 한국어 쓰기(Writing Korean for beginners), 국립국어원, 서울: Hollyum .
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar