Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SERAMİK ATÖLYE-I	Üçüncü Düzey	SER 111		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ SETENAY SİPAHİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞ. GÖR. DR. SETENAY SİPAHİ, DOÇ. DR. NİZAM ORÇUN ÖNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders, öğrencilerle bire bir çalışma/uygulama ve dönem sonunda pişirim aşamasıyla sonlandırılır.
Dersin Amacı	Seramik eğitiminin başlangıcını ve temelini oluşturan bu dersin amacı, malzemeyi tanıtmak ve öğrenciyi onun teknik özellikleriyle düşünmeye yönelterek bir sonraki seramik derslerine hazırlamaktır.
Dersin Tanımı	Teorik ve kuramsal bilgiler, uygulamalı açıklamalar, bireysel çalışmalar, sunum için ön hazırlık, araştırma, etüt ve yaratıcı tasarımlar. Uygulama tekniklerini örneklerle öğretmek, şekillendirme aşamasında öğrencilere tek tek yardımcı olmak, öğrencilerin yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak.

Dersin İçeriği

1	Malzeme temini bilgisi, seramiğin tanıtımı sunumu, ders içeriği ve atölye işleyişi hakkında bilgi, atölye kuralları, çamur çeşitlerinden örnekler gösterme, çamur dönüştürme ve yoğurma teknikleri ve çamur saklama (önceden hazır, kuru çamur, balçık ve çamur öğrencilere verilerek süreç anlatılacak). Çamur dönüştürme, alçıya serme ve yoğurma pratikleri. Çamur ile basit/küçük dolu form uygulamaları (Küp, silindir, küre, koni v,b) tekrar bozma ve yoğurma.
2	Çimdik yöntemiyle ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi, tekniğin uygulama aşamaları, basit form alıştırmaları.
3	Çimdik yöntemiyle takı kutusu (Küp,Altıgen, vb,), kulp, kapak, ayak, rötuş.
4	Çimdik yöntemiyle takı kutusu (Küp,Altıgen, vb,), kulp, kapak, ayak, rötuş.
5	Sıvama yöntemiyle ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi, tekniğin uygulama aşamaları, basit form alıştırmaları.
6	Sıvama yöntemi ile kalıp baskı ve basit dekor uygulamaları.
7	Sıvama yöntemi ile yapılan çalışmalara rötuş ve tamir uygulamaları, kontrollü kuruma.
8	VİZE SINAVI Tüm öğrencilerin vize sınavına kadar yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte sunması, komisyon değerlendirmesi.
9	Sucuk yöntemiyle ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi, tekniğin uygulama aşamaları, basit form alıştırmaları.
10	Sucuk yöntemi ile kısa ve uzun -silindir form uygulaması.
11	Silindir formun rötuşu, tamir ve tadilat yöntemleri, kontrollü kuruma.
12	Sucuk yöntemi ile kısa ve uzun- köşeli form uygulaması.
13	Köşeli formun rötuşu, tamir ve tadilat yöntemleri, kontrollü kuruma.
14	Çalışmaların pişirim için uygun hale getirilmesi, kuru zımpara, sulu zeminde kaydırma ve gönyede durma.
15	Bisküvi Fırını yerleştirme ve pişirimde dikkat edilmesi gerekenler, yükleme ve pişirim.
16	FİNAL SINAVI Tüm öğrencilerin dönem içinde yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte sunması, ders sonu değerlendirme anket uygulaması, komisyon değerlendirmesi.
17	FİNAL SINAVI Tüm öğrencilerin dönem içinde yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte sunması, ders sonu değerlendirme anket uygulaması, komisyon değerlendirmesi.
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Seramiğin malzemesini tanıması
2	Seramiğin temel bilgilerini edinmesi
3	Seramik malzemenin teknik özelliklerini kavraması
4	Temel şekillendirme yöntemlerinden çimdikleme ve sıvama yöntemleri ile şekillendirmeyi, 3 boyutlu nesneler üzerinde öğrenmesi
5	Temel şekillendirme yöntemlerinden sucuk yöntemi ile şekillendirmeyi, 3 boyutlu nesneler üzerinde öğrenmesi
6	Nesneyi oluştururken parçaları birbirine ekleme, rötuşlama, kurutma gibi aşamaları kavraması
7	Seramik malzemeyi teknik özellikleri ile düşünmeye yönelmesi
8	Düşünceyi üç boyuta aktarabilmek, sabırla ve itinayla çamuru şekillendirmek
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	5	2	10
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	3	50
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında