Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SERAMİK ATÖLYE-I	İkinci Düzey	SER 111		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ SETENAY SİPAHİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞ. GÖR. DR. SETENAY SİPAHİ, DOÇ. DR. NİZAM ORÇUN ÖNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders, öğrencilerle bire bir çalışma/uygulama ve dönem sonunda pişirim aşamasıyla sonlandırılır.
Dersin Amacı	Seramik eğitiminin başlangıcını ve temelini oluşturan bu dersin amacı, malzemeyi tanıtmak ve öğrenciyi onun teknik özellikleriyle düşünmeye yönelterek bir sonraki seramik derslerine hazırlamaktır.
Dersin Tanımı	Teorik ve kuramsal bilgiler, uygulamalı açıklamalar, bireysel çalışmalar, sunum için ön hazırlık, araştırma, etüt ve yaratıcı tasarımlar. Uygulama tekniklerini örneklerle öğretmek, şekillendirme aşamasında öğrencilere tek tek yardımcı olmak, öğrencilerin yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak.

Dersin İçeriği

1	Malzeme temini bilgisi, seramiğin tanıtımı sunumu, ders içeriği ve atölye işleyişi hakkında bilgi, atölye kuralları, çamur çeşitlerinden örnekler gösterme, çamur dönüştürme ve yoğurma teknikleri ve çamur saklama (önceden hazır, kuru çamur, balçık ve çamur öğrencilere verilerek süreç anlatılacak). Çamur dönüştürme, alçıya serme ve yoğurma pratikleri. Çamur ile basit/küçük dolu form uygulamaları (Küp, silindir, küre, koni v,b) tekrar bozma ve yoğurma.
2	Çimdik yöntemiyle ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi, tekniğin uygulama aşamaları, basit form alıştırmaları.
3	Çimdik yöntemiyle takı kutusu (Küp,Altıgen, vb,), kulp, kapak, ayak, rötuş.
4	Çimdik yöntemiyle takı kutusu (Küp,Altıgen, vb,), kulp, kapak, ayak, rötuş.
5	Sıvama yöntemiyle ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi, tekniğin uygulama aşamaları, basit form alıştırmaları.
6	Sıvama yöntemi ile kalıp baskı ve basit dekor uygulamaları.
7	Sıvama yöntemi ile yapılan çalışmalara rötuş ve tamir uygulamaları, kontrollü kuruma.
8	VİZE SINAVI Tüm öğrencilerin vize sınavına kadar yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte sunması, komisyon değerlendirmesi.
9	Sucuk yöntemiyle ilgili teorik ve görsel bilgi verilmesi, tekniğin uygulama aşamaları, basit form alıştırmaları.
10	Sucuk yöntemi ile kısa ve uzun -silindir form uygulaması.
11	Silindir formun rötuşu, tamir ve tadilat yöntemleri, kontrollü kuruma.
12	Sucuk yöntemi ile kısa ve uzun- köşeli form uygulaması.
13	Köşeli formun rötuşu, tamir ve tadilat yöntemleri, kontrollü kuruma.
14	Çalışmaların pişirim için uygun hale getirilmesi, kuru zımpara, sulu zeminde kaydırma ve gönyede durma.
15	Bisküvi Fırını yerleştirme ve pişirimde dikkat edilmesi gerekenler, yükleme ve pişirim.
16	FİNAL SINAVI Tüm öğrencilerin dönem içinde yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte sunması, ders sonu değerlendirme anket uygulaması, komisyon değerlendirmesi.
17	FİNAL SINAVI Tüm öğrencilerin dönem içinde yaptıkları çalışmaların tamamını kişisel görüşleriyle birlikte sunması, ders sonu değerlendirme anket uygulaması, komisyon değerlendirmesi.
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Seramiğin malzemesini tanıması
2	Seramiğin temel bilgilerini edinmesi
3	Seramik malzemenin teknik özelliklerini kavraması
4	Temel şekillendirme yöntemlerinden çimdikleme ve sıvama yöntemleri ile şekillendirmeyi, 3 boyutlu nesneler üzerinde öğrenmesi
5	Temel şekillendirme yöntemlerinden sucuk yöntemi ile şekillendirmeyi, 3 boyutlu nesneler üzerinde öğrenmesi
6	Nesneyi oluştururken parçaları birbirine ekleme, rötuşlama, kurutma gibi aşamaları kavraması
7	Seramik malzemeyi teknik özellikleri ile düşünmeye yönelmesi
8	Düşünceyi üç boyuta aktarabilmek, sabırla ve itinayla çamuru şekillendirmek
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kuran ayetlerinin manalarını anlayıp kavrar, yorum yapma kabiliyetini geliştirir.
2	Kuran meallerini ve tefsirlerini yakından tanır, aralarında mukayese yapabilir.
3	İlahiyat alanındaki ortaya çıkacak yeni problemleri Kur’an, Sünnet ve bunlara bağlı diğer delillerden yararlanarak bilimsel anlamda ifade etme ve topluma objektif veriler üretmek.
4	Temel İslam ilimleriyle ilgili konuları tasavvufi açıdan yorumlar.
5	Kuran ve yorumuyla ilgilenenelerle uluslararası düzeyde görüş alışverişinde bulunabilme becerisi kazanır.
6	Hadis ve sünnet kavramlarının anlam alanlarını bilir. Kur’an’ın anlaşılmasında sünnetin önemini bilir. Kur’an-sünnet ilişkisini bilir.
7	Tarihi süreçte ve günümüzde hadis ve sünnet konularıyla ilgili tartışılmış ve tartışılmakta olan konuları bilir. Üzerlerinde tartışmalar süren konuları değerlendirir. Problemlerle ilgili çözüm önerileri sunar.
8	Hadis ilminde kavramsal olarak tenkidin nasıl gerçekleştiğini bilir. İslam kültür tarihindeki tenkid zihniyetini örneklerle inceleme ve tartışma imkanı bularak bu konuda perspektif kazanır. Batıda uygulanan tenkid yöntemlerini öğrenir ve yöntemler arasında karşılaştırma yapar.
9	İslâm Mezhepleri Tarihi’ni konuları ve amaçları bakımından, ayrıca diğer din bilimleriyle ilişkisi açısından tanır.
10	Klasik hadis ve tarih kaynaklarını, zihniyet yapılarını objekitif bir bakış açısıyla değerlendirir.
11	İslam düşüncesinin oluşum ve gelişim sürecini anlar, değerlendirir ve yorumlar.
12	İslam Mezhepleri Tarihinin temel kaynakları, metodolojisi ile erken dönemlerden itibaren ortaya çıkmış olan ana dini akımları/mezhepleri tanır.
13	İslam inanç esaslarını tarihsel süreç ışığında kavrar ve analiz eder.
14	Mezhepler arası teolojik farklılıkların siyasal ve sosyal arka planını anlar ve değerlendirir.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	5	2	10
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	3	50
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında