Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YENİ PSİKOLOJİK DANIŞMA YAKLAŞIM VE MODELLERİ İkinci Düzey RPD 015 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. SEMRA UÇAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. SEMRA UÇAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Güncel veya yeni psikolojik danışma yaklaşımlarından haberdar olma, bilimsel kaynaklara erişim, literatür taraması ile güncel bilgilere erişim, farklı yaklaşımlara ilişkin farkındalık ve bilgi kazanma.
Dersin Tanımı Yeni psikolojik danışma kuramlarına ilişkin temel kavramlar, temel felsefesi, uygulama alanları, ilke ve teknikleri ve örnek uygulamalar.

Dersin İçeriği
1 Ders tanıtımı, beklentilerin alınması, genel işleyişe ve sürece uyuma yönelik değerlendirme/hazırlık
2 Çözüm Odaklı Kısa Süreli Terapi
3 Öyküsel Terapi
4 Sineterapi
5 Müzik Terapi
6 Hipnoterapi
7 Şefkat Odaklı Terapi
8 Sanat Terapisi
9 Pozitif Psikoterapi
10 Oyun Terapisi
11 Kabul ve Kararlılık Terapisi
12 Masal Terapisi
13 Bibliyoterapi
14 Mindfulness
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Yeni psikolojik danışma modellerini bilme ve güncel içeriklerden haberdar olma.
2 Farklı kuramsal yaklaşımların öne çıkan ve birbirinden ayrışan yönlerini kavrama.
3 Literatür taraması ve erişilen bilgilerin derlenerek sınıf ortamında paylaşılması.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 30 450
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 5 30
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 1 2 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 5 5
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     499
AKTS     20.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Baştemur, Ş., & Kurşuncu, M. A. (Ed.) (2024). Psikolojik danışmada güncel yaklaşımlar 2. Nobel Akademik Yayıncılık. Baştemur, Ş., & Kurşuncu, M. A. (Ed.) (2022). Psikolojik danışmada güncel yaklaşımlar. Nobel Akademik Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar Canel, A. Z. (Ed.) (2021). Terapide yeni ufuklar kuramdan uygulamaya.. Pinhan Yayınclılık. Işık Terzi, Ş. ve Ergüner Tekinalp. B, ( 2013) Psikolojik danışmada güncel kuramlar. Pegem Akademi. Serife I. T.ve Bengü E. T. (2013). Psikolojik danışmada güncel kuramlar.  Pegem Akademi.

Ders İle İlgili Dosyalar