Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
STRÜKTÜREL TASARIM	Birinci Düzey	MİM522	Zorunlu	5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SULTAN ŞİMŞEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Sultan ŞİMŞEK, Araş. Gör. Dr. Fulya ATARER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Araş.Gör. Meltem Ulu
Dersin Veriliş Şekli	2saat Teorik 2 saat Uygulama
Dersin Amacı	Strüktür-biçim ilişkisi kurularak bir tasarım problemine mimar-strüktür mühendisi- inşaat mühendisi işbirliği içerisinde takım çalışması ile çözüm üretebilecek düzeyde taşıyıcı sistem bilgisi ve yorumlama yeteneği kazandırmak, tasarım ve taşıyıcı sistem bütünlüğü içerisinde yapıyı yorumlama ve çözümleme olgunluğuna erişilmesini sağlamak ve strüktürel yapı malzemeleri ve uygulamaları, detaylar ve geometri bilgisi, bina kabuğu ve yaşam güvenliği konularına hakim olmak.
Dersin Tanımı	Strüktür kavramının genel çerçevesi, yapıya etkileyen düşey ve yanal yükler, statik sorunları ve çözümleri, strüktürel malzeme seçimi, geleneksel strüktür sistemleri; kemer, tonoz ve kubbe yapım teknikleri ve özellikleri, güncel taşıyıcı sistemler (betonarme, çelik ve kompozit); çerçeve sistemler, perde sistemler, plak sistemler ve kablolu sistemlerin yapım ve teknik özellikleri konularını içeren bir tasarım kurgusu.

Dersin İçeriği

1	Dersin içeriği, işlenişi ve değerlendirme kriterlerinin açıklanması.
2	1.Grup: Geleneksel strüktür sistemleri, 2.grup: Mekanik, mukavemet tanımlarının yapılması. Yapılardaki yük çeşitlerinin anlatılması
3	1.Grup:Betonarme İskelet Sistemler, 2.grup: Mafsal tiplerinin anlatılması
4	1.Grup: Betonarme İskelet Sistemler - Deprem, 2.Grup: Kesit aktif sistemlerin tanıtılması. Kolonlar ve duvarların yapıdaki taşıyıcıkları hakkında bilgilendirilmesi
5	1.Grup:Çelik Çerçeve Sistemler- Uzay Kafes Sistem, 2.Grup: Kesit aktif sistemlerin tanıtılması. Kiriş ve döşemelerin yapıdaki taşıyıcıkları hakkında bilgilendirilmesi
6	1.Grup: Asma Germe Sistemler - Kablo Ağları, 2.Grup: Strüktürel düzensizlikler ile ilgili farkındalık yaratılıp örneklerle anlatılması
7	1.Grup: Kabuk Sistemler, 2.Grup: Vektör aktif sistemlerin tanıtılması.
8	1.Grup: Katlanmış Plaklar - Şişirme Sistemler,2.Grup: Makas kirişlerin detaylı anlatılması
9	Ara Sınav (1.ve 2. gruplar)
10	1.Grup: Çağdaş taşıyıcı sistemlerden seçilen örneklerin strüktürel analizinin yapılması 2.Grup: Eğri yüzeyli kafes sistemlerin tanıtılması. Jeodezik kubbe ve Uzay kafes sistemlerin detaylı anlatılması. Stüdyo çalışması (Çizim ve Maket)
11	1.Grup:Strüktürel analizi yapılan köprü örneklerinin strüktürel detaylarına uygun maketinin yapılması, 2.Grup: Tensegrity konusunun anlatılması. Stüdyo çalışması (Maket)
12	1.Grup:Strüktürel analizi yapılan stadyum örneklerinin strüktürel detaylarına uygun maketinin yapılması, 2.Grup: Kemer ve tonoz sistemlerin anlatılması. Stüdyo çalışması (Maket)
13	1.Grup:Strüktürel analizi yapılan expo yapılarının strüktürel detaylarına uygun maketinin yapılması, 2.Grup: Biçim etken sistemler: Kabololar, çadır sistemler, pnömatik sistemlerin anlatılması. Stüdyo çalışması (Maket)
14	1.Grup:Strüktürel analizi yapılan yüksek yapıların strüktürel detaylarına uygun maketinin yapılması, 2.Grup: Yüzey etken sistemler: Kabuklar konusunun anlatılması
15	1.Grup: : Final ödevine yönelik atölye çalışmaları –Strüktürel analizi yapılan yapının strüktürel detaylarına uygun maketinin yapılması, 2.Grup: - Katlanmış plaklar konusunun anlatılması. Stüdyo çalışması (Maket).
16	1.ve 2. Grup: Değerlendirme ve tartışmalar
17	.
18	.
19	.
20	.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir tasarım problemine taşıyıcı sistem düzeyinde çözüm üretir.
2	Strüktür-biçim ilişkisini kurar.
3	Bir yapıyı tasarım ve taşıyıcı sistem bütünlüğü içinde ele alarak analiz eder.
4	Strüktürel yapı malzemelerine bağlı olarak taşıyıcı çözümü yapar.
5	Yapıya etki eden yüklere, strüktürel detaylara hakim olup yeni detaylar üretebilir.
6	Bilgiyi birleştirme, takım çalışması ve işbirliği yapma becerisi edinir.
7	.
8	.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	4	52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	1	4	4
Sunum / Seminer hazırlama	6	1	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	4	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Bayülgen, C., Çağdaş Strüktür Sistemleri, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul, 1999. Özsen, G., Yamantürk, E., Taşıyıcı Sistem Tasarımı, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1991. Türkçü, Ç., Çağdaş Taşıyıcı Sistemler. Gerçek, C., Yapıda Taşıyıcı Sistemler, Yaprak Kitabevi, Ankara. Engel, H., Tragsysteme/ Structure System, Deutsche Verlags, Anstalt, Stuttgart.1977. Salvadori, M., Why Buildings Stand Up: Strength of Architecture from the Pyramids to Skyscraper, W W Norton & Co Ltd; 2002.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında