Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
AERODİNAMİK Birinci Düzey UZM301 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ SERPİL ÖZKILIÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞRETİM ÜYESİ SERPİL ÖZKILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Örgün
Dersin Amacı AERODİNAMİK ALANINDAKİ TEORİK, DENEYSEL ÇALIŞMALAR HAKKINDA BİLGİ EDİNMEK, BUNLARI MÜHENDİSLİK UYGULAMALARINDA KULLABİLME YETENEĞİ GELİŞTİRMEK
Dersin Tanımı Aerodinamik, hareket eden gazlarla (genellikle hava ile) cisimler arasındaki etkileşimleri inceleyen bilim dalıdır. Bu etkileşimler genellikle hava akışıyla ilgili olduğundan, aerodinamik genellikle uçaklar, roketler, otomobiller, gemiler ve rüzgar türbinleri gibi hava ile temas halinde olan cisimlerin tasarımı ve performansıyla ilgilenir. Aerodinamik, hava akışının özelliklerini, basınç dağılımını, akışkanın hızını, türbülansı ve sürüklenmeyi içeren bir dizi kavramı inceler.

Dersin İçeriği
1 Aerodinamiğin temel prensipleri ve temel kavramlar.
2 Aerodinamiğin temel denklemleri.
3 Potansiyel akış.
4 Aerodinamik kuvvetler.
5 Aerodinamik kuvvetleri etkileyen faktörler.
6 Sınır tabaka teorisi.
7 Kanat profilinin analizi ve kanat karakteristikleri.
8 Ara Sınav
9 İnce kanat teorisi.
10 Vortex panel metodu.
11 Sıkıştırılamayan akışta kanat profili analizi.
12 Sıkıştırılabilir akışta kanat profili analizi.
13 Sıkıştırılabilir akışta kanat profili analizi.
14 Sıkıştırılabilirlik ve hız aralıkları, Mach sayısı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Aerodinamiğin temel kavram ve ilkelerini tanımlayabilmek.
2 Aerodinamik yüklerin saptanmasına ilişkin uygulanan yöntemleri öğrenmek ve ilgili hesaplamaları yapabilmek.
3 Keskin kenarlı geometriye sahip bloklardaki akışı kavramak ve ilgili mühendislik problemlerini çözebilmek.
4 Hava akımının uçak ve elemanları üzerindeki etkilerini fizik yasalarını ve temel matematik yöntemleri kullanarak açıklayabilmek.
5 Aerodinamiğin temel ilkeleriyle uçuş operasyonlarına ilişkin uygulamalarını ilişkilendirebilmek.
6 Sıkıştırılabilir akışlar hakkında bilgi edinmek.
7 Aerodinamik ile ilgili mühendislik disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanmak
8 Aerodinamik yapıya sahip bir cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanmak
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 10 2 20
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 10 3 30
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     92
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Fundamentals of Aerodynamics, John D. Anderson

Ders İle İlgili Dosyalar