Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK HALK EDEBİYATI İkinci Düzey GTM 339 5 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri --
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ KANDEMİR YİĞİT ALKAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. BETÜL GÖRKEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli sözlü anlatım
Dersin Amacı Türk halk edebiyatı ürünlerinin özelliklerinin anlaşılarak bu ürünlerin iç ve dış unsurları açısından incelenebilmesi.
Dersin Tanımı Türk Halk Edebiyatı yani Türk Sözel Edebiyatı geleneğinin öğrenilerek bu gelenek içerisinde yer alan ürünlerin şekil ve muhteva açısından incelenmesi.

Dersin İçeriği
1 Folklor nedir? Halk edebiyatı nedir? Folklor ile halk edebiyatı ilişkisi, folklor ürünlerinin mahiyeti. Canlı gösterim nedir?Halk edebiyatı ürünlerinin beş özelliği.
2 Halk şiirinin tür ve şekil özellikleri.
3 Anonim, Âşık ve Tekke edebiyatı terimleri nedir? Farklılıkları ve müştereklikleri nelerdir?
4 Anonim halk edebiyatı: Maniler: tür ve şekil bilgisi. Mani çözümleme/yorumlamaları.
5 Anonim halk edebiyatı: Türkü: tür ve şekil bilgisi. Türkü hikâyesi doğrultusunda metin çözümlemesi
6 Anonim halk edebiyatı: Ağıt: tür ve şekil bilgisi. Söylenme hikâyesi doğrultusunda metin çözümlemesi
7 Anonim halk edebiyatı: Bozlak: tür ve şekil bilgisi. Bozlağın anlatı kısmı ile paralel manzum kısmın açıklanması.
8 ARA SINAV
9 Anonim halk edebiyatı: Halk hikâyesi: tür ve şekil bilgisi. Halk hikâyesinin anlatı kısmı doğrultusunda şiirin açıklanması
10 Âşık edebiyatı geleneği-1: Karacaoğlan geleneği. Koşma incelemesi
11 Âşık edebiyatı geleneği-2: Dadaloğlu geleneği. "Ferman padişahın dağlar bizimdir" ayaklı şiirinin incelenemsi.
12 Tekke edebiyatı geleneği-1: Yunus Emre geleneği. Şiir incelemeleri.
13 Tekke edebiyatı-2 (Alevi-Bektaşi edebiyatı): Pir Sultan Abdal. Şiir incelemeleri.
14 Türk Halk Edebiyatı geleneğinin günümüzdeki yansımaları
15 YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Folklor-Edebiyat ilişkisinin anlaşılması.
2 Türk Halk Edebiyatı yani Türk Sözel Edebiyatı geleneğinin öğrenilmesi
3 Anonim, Aşık ve Tekke Edebiyatı geleneklerinin öğrenilmesi.
4 Türk Halk Edebiyatı’nın manzum örneklerinin türsel ve şekilsel açıdan inceleyebilmenin öğrenilmesi.
5 Türk Sözel Edebiyatı manzum eserlerinin sosyolojik ve kültürel alt yapılarının değerlendirebilmesinin sağlanması.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Türk Halk Edebiyatı El Kitabı (2004), (Ed. M. Öcal Oğuz), Ankara: Grafiker Yay.
Yardımcı Kaynaklar ABAK, Şaban (2004). Karpuz Kestim Yiyen Yok, İstanbul: Kaknüs Yay. AKSAN, Doğan (2000). Halk Şiirimizin Gücü, Ankara: Bilgi Yayınları. AKÜN, Ömer Faruk (1953). “Anadolu Halk Şiirinde Tabiat Motifleri”, [Basılmamış Doktora Tezi], İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, XVI+767 s. ALBAYRAK, Nurettin (2004). Ansiklopedik Halk Edebiyatı Sözlüğü, İstanbul: L&M Yayınları. ARAS, Enver (2005) “Dünden Bugüne Kerkük ve Hoyratları”, Fırat Üniversitesi Orta Doğu Araştırmaları Dergisi, c. III, S. 1, Elazığ 2005, s. 129-160. BAŞGÖZ, İlhan (1986) “Düğün Türküleri mi Ağıt mı?”, Folklor Yazıları, İstanbul: Adam Yayınları, s. 263-267. BAŞGÖZ, İlhan (2008) Türkü, İstanbul: Pan Yayıncılık. BİLGEGİL, M. Kaya (1946). “Saz Şiirinin Kadroları”, [Basılmamış Mezuniyet Tezi], İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, s. 79-84. ÇETİŞLİ, İsmail (1999). Yeni Türk Edebiyatı Metin Tahlillerine Giriş: Şiir, Isparta: Kardelen Yay. ÇOBANOĞLU, Özkul (2000). Âşık Tarzı Kültür Geleneği ve Destan Türü, Ankara: Akçağ Yayınları. EKER, Gülin Öğüt (2004). “Gelenekten Geleceğe Halk Edebiyatı”, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, (Ed. M. Öcal Oğuz, Metin Ekici vd), Ankara: Grafiker Yayınları, s. 315-330. EYUBOĞLU, Bedri Rahmi (??) “Türküler Dolusu”, Dol Kara Bakır Dol, Ankara: Bilgi Yayınevi. EYUBOĞLU, Sabahattin (?) “Bilmece yazısı GEMUHLUOĞLU, Fethi (1959) “Türkülere Merhaba”, Türk Yurdu, S. 2, Nisan 1959. GÖRKEM, İsmail (1998) “Türk Halk Hikâyelerinin Canlı Gösterim (=Performance Oriented) Olarak İncelenmesi”, Millî Folklor (Türk Dünyası Folklor Dergisi), c. V, S. 37, s. 107-113. GÖRKEM, İsmail (2001) Türk Edebiyatında Ağıtlar/ Çukurova Ağıtları (İnceleme- Metinler), Ankara: Akçağ Yayınları, XVIII+422 s. GÖRKEM, İsmail (2006) “Türk Göçer Şairlerine Ait Eserlerin Derleme, İnceleme ve Değerlendirme Sorunları (Dadaloğlu’nun “Kalktı Göç Eyledi” Türküsünden Hareketle)”, (basılmamış bildiri) GÖZLER, H. Fethi () “Yemen Üzerine”, Halk Edebiyatında Milliyet Unsurları, İstanbul: İnkılâp ve Aka. İNAM, Ahmet- Cengiz Güleç (2005) “Türkü, İnsan Olmayı Duymaktır”, Birgün, 31 Temmuz 2005. YILDIRIM, Dursun (1999).”Dede Korkut’tan Ozan Barış’a Dönüşüm”, Türk Dili, S.570 (Haziran 1999), s. 505-530. YILDIRIM, Dursun (2000). “Tarihî Süreç İçinde İletişim Odakları, Ağları ve İşlevleri [XIII.-XX. Yüzyıllar Aralığı Türkiyesi]”, Türk Dünyası, S.10 (Güz 2000), s.327-353.

Ders İle İlgili Dosyalar