Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA	Üçüncü Düzey	BSÖ 403		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Mustafa KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Özel gereksinimli çocuklar ve onların genel özellikleri hakkında bilgi ve beceri kazandırmak. Özel gereksinimli olma nedenleri, teşhis ve eğitimleri hakkında bilgi kazandırmak. Kaynaştırma uygulamaları hakkında bilgi kazandırmak. Ailelerle birlikte çalışma hususunda bilgi kazandırmak.
Dersin Tanımı	Özel gereksinimli olma nedenleri, teşhis ve eğitimleri, Kaynaştırma uygulamalarını yapılmasıdır.

Dersin İçeriği

1	Özel gereksinimli çocuklar ve özel eğitim
2	Kaynaştırma ve destek özel eğitim hizmetleri
3	Okul öncesi dönemde özel eğitim
4	Zeka geriligi
5	Öğrenme Güçlükleri
6	Duygu Bozuklukları
7	İleri derecede ve çoklu yetersizlikler
8	İşitme yetersizlikleri
9	Görme yetersizlikleri
10	Beden ve sağlıkla ilgili yetersizlikler
11	Üstün zekalılar ve üstün yetenekliler
12	Aile çalışmaları
13	Hiper aktivite ve bozukluklar
14	Duygu durum bozuklukları
15	Genel değerlendirme konuları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Özel eğitim teriminin tanımını ve kapsadığı alanı açıklar.
2	Özel gereksinimli çocukların hangi özelliklere sahip olduğunu açıklar.
3	Ülkemizdeki özel eğitim uygulamalarının dünü ve bugünü hakkında bilgi verir.
4	Kaynaştırma uygulamaların nasıl gerçekleştirildiğini anlatır.
5	Özel eğitim destek hizmetlerini örnekler vererek açıklar.
6	Kaynaştırma öğrencisi için yapılması gerekenleri aşama aşama belirtir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	4	8	32
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim (2012) Editör: Necate Baykoç, Gündüz Eğitim Yayıncılık, Ankara. Farklı Gelişen Çocuklar (2003) Editör: Adnan Kulaksızoğlu, Epsilon Yayınevi, İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar