Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PLANLAMADA SOSYAL BOYUT	Üçüncü Düzey	ŞBP 821		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğretim Üyesi EBRU KAMACI KARAHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	teorik ve uygulama
Dersin Amacı	Şehir planlama disiplininin son elli yılda geçirdiği dönüşüm bağlamında katılımcı planlama pratiklerinin tartışılması
Dersin Tanımı	seçmeli ders

Dersin İçeriği

1	21.09.2018 tanışma, dersin içeriği ve yürütülme şekli hakkında bilgi paylaşımı
2	28.09.2018 Rasyonel Kapsamlı Planlamadan Katılımcı planlama pratiklerine, Planlama yaklaşımlarına genel bir bakış
3	05.10.2018 Planlama yaklaşımlarında görülen bu dönüşümde "sosyal" boyut nerede duruyor? ödev konularının belirlenmesi
4	12.10.2018 literatür araştırması; ödev konularının tartışılması
5	19.10.2018 savunucu planlama ve çoğulcu planlama pratikleri
6	26.10.2018 Öğrenci sunumları kısa ödevler
7	02.11.2018 Öğrenci sunumları- kısa ödevler
8	09.11.2018 ara sınav
9	16.11.2018 İletişimsel nedensellik olgusu ve katılımcı planlama pratikleri.
10	23.11.2018 Öğrenci sunumları
11	30.11.2018 Öğrenci sunumları
12	07.12.2018 Öğrenci sunumları
13	14.12.2018 Öğrenci sunumları
14	21.12.2018 genel değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Farklı planlama yaklaşımlarına dair bilgi edinimi
2	katılımcı planlama pratiklerinin anlaşılması ve uygulama kanallarına dair farkındalığın artması
3	ülkemizdeki katılımcı planlama süreçlerine dair farkındalığın artması
4	akademik yazın okuma tarama becerisinde artış
5	akademik yazı hazırlama becerisinde artış
6	akademik sunum hazırlama ve lfade etkniklerini kullanma becerisinde artış
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	3	6	18
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	4	8
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			74
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar