Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ALGILAMA VE ÖLÇME YÖNTEMLERİ	Birinci Düzey	SFİZ312	Seçmeli	6	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Sedat ÖZSOY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Deneysel yöntemlerle incelenen fiziksel niceliklerin algılanması ve ölçülmesine ait esasların öğretilmesi.
Dersin Tanımı	Ölçme kavramı, ölçme sonuçlarının ifade edilmesi ve değerlendirilme yöntemleri verilir. Doğru ve alternatif akın niceliklerinin ölçülmesine ait esaslar verilir. Katıların yapısı ve özelliklerinden bahsedilir. Algılamada kullanılan fiziksel etkiler tanıtılır. Algılama elemanları ve düzenleri hakkında bilgi verilir.

Dersin İçeriği

1	Ölçme ve ölçme hataları.
2	Ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi: İstatistiksel analiz.
3	Ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi: Grafiksel ve sayısal analiz.
4	Doğru ve alternatif akım niceliklerinin ölçülmesi: Periyodik dalgalara ait büyüklükler, analog ve sayısal ölçme aletleri.
5	Doğru ve alternatif akım niceliklerinin ölçülmesi:
6	Potansiyometrik yöntemle ölçmeler; doğru akım köprüleri.
7	Alternatif akım köprüleri.
8	Ara Sınav
9	Katıların yapısı ve özellikleri: Kristal yapı, bant yapısı, iletkenlerin elektriksel özellikleri.
10	Katıların yapısı ve özellikleri: Isıl özellikler, yalıtkan malzemelerin özellikleri, yarıiletkenler.
11	Algılamada kullanılan fiziksel etkiler: Işınım etkileri,; zor, kuvvet ve basınç etkileri.
12	Algılamada kullanılan fiziksel etkiler: Sıcaklık, manyetik alan ve elektrik alan etkileri.
13	Algılama elemanları ve düzenleri: Algılama elemanlarının sınıflandırılması; sıcaklık algılama; ışık algılama.
14	Algılama elemanları ve düzenleri: Manyetik alan, zorlanma, kuvvet ve basınç algılama, yer değiştirme algılama.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ölçme kavramını, ölçme hatalarını ve ölçme sonucunu nasıl ifade edeceğini bilir.
2	Ölçme sonuçlarının istatistiksel, grafiksel ve sayısal analizlerini yapar. Eğri uydurmayı bilir.
3	Doğru ve alternatif akım niceliklerinin ölçülebilir büyüklüklerini, onları ölçme esas ve yöntemlerini bilir.
4	Katıların yapısını, elektriksel, ısıl ve optik özelliklerini bilir.
5	Işınımın, zor, kuvvet ve basıncın, sıcaklık ve manyetik alanın, elektrik alanın malzemenin özellikleri üzerindeki etkilerini bilir.
6	Malzeme üzerindeki fiziksel etkilerin algılanması ve ölçülmesine ait esasları bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Fiziksel kavramları öğrenme ve bu kavramlarla düşünebilme becerisi kazanır.
2	Doğadaki olay ve olguları gözleme, arkasındaki temel ilkeleri anlama ve ilişkilendirme yeteneğini geliştirir.
3	Doğru soruları sormayı ve bu sorulara yanıt verecek deneyleri tasarlama becerisini geliştirir.
4	Deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
5	Problemi tanımlama, çözme sonuç çıkarma ve yorumlama becerisi kazanır.
6	Problemin çözümünü zorlaştıran bazı ayrıntıları ihmal ederek, karmaşık ve zor problemleri üstesinden gelinebilir hale getirmek için, idealleştirilmiş model oluşturma becerisi kazanır.
7	Evrende bilinen bütün etkileşmeler (nükleer, gravitasyonel, elektromanyetik) hakkında, mikro ölçekten makro ölçeğe kadar madde ve enerji hakkında bilgi sahibi olur.
8	Tüm mühendislik ve teknolojinin temeli olan fiziğin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlar.
9	Bilgiye ulaşabilme, analiz edip çözüm geliştirebilme becerisi kazanır.
10	Verinin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.
11	Disiplinler arası gruplarda çalışabilme becerisi kazanır.
12	Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğini kazanır.
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazanır.
14	Etkin iletişim kurma becerisi kazanır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			78
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Fenciler ve Mühendisler için ALGILAMA ve ÖLÇME ESASLARI, Sedat ÖZSOY, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2011.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında