Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİLM VİDEO PROJESİ - I İkinci Düzey GRFU023 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ FATİH KIRCA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ FATİH KIRCA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersi alan öğrencilere hareketli grafik yapımı ve görsel efektler anlatılmaktadır.
Dersin Tanımı Hareketli Grafik ve VFX yapımı

Dersin İçeriği
1 Derste kullanılacak olan yazılımlara ilişkin ve ders süreci hakkında genel bilgilendirme verilmesi
2 Kullanılan yazılımın arayüzüne ait bilgilerin verilmesi
3 Shape Layer kullanımı Keyfame nedir nasıl kullanılır Shape kayer bileşenleri nelerdir nasıl kullanılır
4 Geçiş efekti nedir nasıl shape layerlar kullanılarak nasıl oluşturulur.
5 Transform özellikleri nedir nasıl kullanılır Shape ve Path türleri nelerdir Shape Layers: Shapes Paths karşılaştırması
6 Fill ve Stroke kullanımları ve Shape Layer Kontrol Paneli Stroke Attributes: Stroke Color, Opacity, and Width Stroke Attributes: Line Cap and Line Join
7 Stroke Attributes: Dashes Bezier and Linear Vertices Yazılardan shape layer oluşturma Vektörlerden shape layer oluşturma
8 Offset Paths kullanımı wiggle kullanımı Zigzag kullanımı Repeater kullanımı Trim Paths kullanımı Merge Paths kullanımı
9 Ara Sınav
10 AE kamera takip modülüne giriş Motion tracking uygulamasına giriş
11 3d camera tracking uygulamasına giriş
12 Videoda gökyüzünü değiştime uygulamasına giriş Keying efektlerinin uygulanması Colorama efektine giriş
13 Extract filtresine giriş Mask tracking uygulamasına giriş
14 Görüntü kanallarını tespit edilmesi kontrastı yüksek kanalları bulma Calculation efektinin uygulanması
15 3d Camera tracking uygulanması kameranın çözümlenmesi ve sahnenin oluşturulması
16 Sahnede solidlerin ve null objelerin oluşturulması Yeni görsellerin import edilmesi
17 Senaryo gereği yeni görsellerin uygulanması color grading işlemlerinin uygulanması
18 Sınav
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyal bilimler, filoloji ve Rus Dili ve Edebiyatı alanlarında ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve geliştirir.
2 Alanıyla ilgili karmaşık araştırma problemlerini bağımsız olarak tanımlar, yeniden formüle eder ve özgün çözüm önerileri geliştirir.
3 Bilimsel araştırma süreçlerini (problem belirleme, yöntem seçimi, veri toplama ve analiz) ileri düzeyde planlar ve uygular; elde ettiği bulguları akademik ölçütlere uygun biçimde yorumlar.
4 Alanına ilişkin kuramsal ve yöntemsel yaklaşımları karşılaştırır; disiplinlerarası perspektif geliştirerek yeni araştırma açılımları ortaya koyar.
5 Ulusal ve uluslararası akademik yayın, proje ve araştırma ekosistemine etkin biçimde katılır; bilimsel üretim süreçlerinde aktif rol alır.
6 Akademik yazım kurallarına uygun, özgün ve nitelikli bilimsel metinler üretir; çalışmalarını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar.
7 Alanındaki güncel literatürü sistematik biçimde takip eder; yaşam boyu öğrenme ve sürekli akademik gelişim bilinciyle hareket eder.
8 Araştırma ve yayın süreçlerinde etik ilkelere uygun davranır; akademik dürüstlük ve sorumluluk bilinci geliştirir.
9 Alanıyla ilgili özgün bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlar, yürütür ve sonuçlandırır.
10 Rusça başta olmak üzere yabancı dil(ler)de akademik kaynakları etkin biçimde kullanır ve bilimsel iletişim kurar.
11 Dijital araştırma araçlarını, veri tabanlarını ve akademik yazılım uygulamalarını (referans yönetimi, metin analizi vb.) etkin biçimde kullanır.
12 Alanına ilişkin veri ve metinleri ileri düzey analiz teknikleriyle inceler; bulguları sistematik ve eleştirel bir biçimde değerlendirir.
13 Akademik tartışmalara aktif katılım gösterir; farklı görüşleri eleştirel bir bakışla analiz eder ve kendi görüşünü temellendirir.
14 Alanıyla ilgili bilgi ve bulguları farklı hedef kitlelere (akademik ve akademi dışı) uygun biçimde aktarır.
15 Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır; araştırma ve proje süreçlerini planlı ve sürdürülebilir bir şekilde yönetir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar