Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU	İkinci Düzey	MB 022		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Dürdane Tor
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze ve asenkron
Dersin Amacı	Dersin amacı öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme anlayışını benimsemelerini ve bu kapsamda mesleki yaşamlarında yetişkin eğitimi ilke ve yaklaşımlarından nasıl ve nerede yararlanabileceklerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Yetişkin eğitiminin tanımı ve kapsamı; yetişkin eğitimiyle ilişkili kavramlar (sürekli eğitim, halk eğitimi, yaygın eğitim, mesleki eğitim vd.); Türkiye’de yetişkin eğitiminin tarihsel gelişimi; yetişkin eğitimiyle ilgili yaklaşım ve modeller; yetişkinler ve öğrenme; hayat boyu öğrenmenin amacı, kapsamı ve tarihsel gelişim; Türk eğitim sisteminde hayat boyu öğrenme uygulamaları.

Dersin İçeriği

1	Yetişkin ve Özellikleri
2	Yetişkin Eğitimi Kavram ve Tanımları
3	Yetişkin Eğitimine Yakın Kavramlar
4	Yetişkin Eğitiminde Yaklaşım ve Modeller
5	Türkiye’de Yetişkin Eğitimi
6	Okuryazarlık
7	Yetişkin Eğitimi Programları
8	Hayat Boyu Öğrenme
9	Hayat Boyu Öğrenme Becerileri
10	Hayat Boyu Öğrenmede Dijital Teknolojiler
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yetişkin eğitimine ilişkin temel kavramları bilir.
2	Yetişkinlerin gelişimsel özelliklerini sıralar.
3	Yetişkin eğitiminin eğitimdeki yeri ve önemini fark eder.
4	Yetişkin eğitiminin pedagojiden ayrılan yönlerini açıklar.
5	Yetişkin eğitiminde yaklaşım ve modelleri tanımlar.
6	Hayat boyu öğrenme kavramını açıklar.
7	Hayat boyu öğrenmenin tarihsel gelişimini açıklar.
8	Hayat boyu öğrenme becerilerini sıralar.
9	Yetişkinlere yönelik bir eğitim programı tasarlar.
10	Hayat boyu öğrenme kapsamında kullanılan dijital teknolojileri sıralar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk Dili ve edebiyatı alanında araştırma ve çalışma için temel bilgi ve becerileri kazanır.
2	Türk Dili ve edebiyatı alanındaki kavram ve teorileri bilimsel yöntemlerle değerlendirir.
3	Türk Dili ve edebiyatının başlangıçtan günümüze kadarki tarihi gelişim ve değişimine vakıf olur.
4	Türk Dili ve edebiyatı konularında ileri düzey araştırma ve çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir.
5	Osmanlı Türkçesiyle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olur.
6	Türkçeyi doğru, güzel ve etkili bir şekilde kullanır.
7	Türk halk kültürü ve edebiyatının sözlü-yazılı ürünlerini ve kaynaklarını tanır.
8	Dil ve edebiyat alanlarındaki duyarlılık ve zevkini geliştirir.
9	Bilimsel düşünmeyi öğrenir.
10	Mesleki terminolojiye hâkim olur.
11	Türk Dili ve edebiyatı alanıyla ilgili bilgi ve dökümanlara internet ve kütüphaneler aracılığıyla ulaşabilir.
12	Disipline ilişkin sorunları görme, eleştirel bakış açısıyla değerlendirme ve çözüm üretme yetisi kazanır.
13	Alanla ilgili karşılaşılan problemleri çözmeye dayalı öneriler geliştirebilir.
14	Türk Dili ve edebiyatının etkilendiği düşünce ve sanat hareketlerini ve bunların izlerini tespit eder.
15	Disiplinler arası bakış açısı ve değerlendirmeler yapabilir
16	Akademik dünyayı tanır.
17	Yaşam boyu öğrenme gerekliliğinin farkına varır.
18	Sistematik düşünme yetenek ve kapasitesine sahip olur.
19	Bilimsel ve mesleki etik ve sorumluluk sahibi olur.
20	Yaşadığı dünya, içinde bulunduğu toplum ve kendisi hakkında eleştirel bir anlayışa sahip olur
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	5	1	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	25	25
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			103
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Güneş, F., & Deveci, T. (2020). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem Akademi
Yardımcı Kaynaklar	Ereş, F. (2020). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem Akademi Güçlü, M (2020). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem Akademi

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında