Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HALK SAĞLIĞI	Üçüncü Düzey	SEC109 DH		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Mehmet DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, diş hekimliği öğrencilerine halk sağlığı yaklaşımını kazandırmak; ağız ve diş sağlığının toplum sağlığı içindeki yerini kavratmak; koruyucu diş hekimliği uygulamaları, epidemiyolojik değerlendirme ve sağlık hizmetlerinin planlanması konularında temel bilgi ve beceriler kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders; halk sağlığının temel kavramlarını, ağız ve diş sağlığı ile genel sağlık arasındaki ilişkiyi, toplum temelli koruyucu yaklaşımları, epidemiyolojiye giriş konularını ve ağız sağlığı hizmetlerinin organizasyonunu kapsayan teorik bir derstir. Ders kapsamında öğrenciler, toplum ağız sağlığı sorunlarını değerlendirme, risk gruplarını tanımlama ve koruyucu programlar geliştirme konusunda bilgi sahibi olurlar.

Dersin İçeriği

1	Halk Sağlığında Temel Kavramlar
2	Tıbbın/Sağlık Hizmetlerinin
3	Halk Sağlığının Tarihsel Gelişimi
4	Temel Sağlık Hizmetleri
5	Koruyucu Sağlık Hizmetleri
6	Genel Sağlık Düzeyi Göstergeleri
7	Doğumla İlgili Sağlık Düzeyi Göstergeleri
8	Ölümle İlgili Sağlık Düzeyi Göstergeleri
9	ARA SINAV
10	Bağışıklama Hizmetleri
11	Aile Planlaması
12	Genel Beslenme
13	İş ve İşçi Sağlığı
14	Sağlığa Zararlı Alışkanlıklar ve Bağımlıklar
15	Toplumda Görülen Sağlığa Zararlı Alışkanlıklar ve Bağımlıklar
16	Seçilmiş Kronik Hastalıkların Yönetimi -1
17	Seçilmiş Kronik Hastalıkların Yönetimi -2
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Halk sağlığında temel kavramları öğrenmek
2	Ana- çocuk sağlığı ve aile planlaması hizmetlerini öğrenmek
3	Türkiye’nin genel sağlık sorunlarını çeşitli yönleriyle değerlendirmek
4	Halk sağlığı açısından genel nüfus, gençlerin sağlık sorunlarını açıklamak
5	Toplumda görülen sağlığa zararlı alışkanlıkları öğrenmek
6	Kişiye yönelik koruyucu sağlık hizmetleri öğrenmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	17	2	34
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			42
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Doğan M. (2024). Halk Sağlığı, Nobel Tıp Kitabevi. ISBN: 978-625-393-990-8
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar