Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KÖK HÜCRE VE KÖK HÜCRE TEDAVİLERİ Üçüncü Düzey ELK151 1 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Gerekli değil
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GÖKÇEN DİNÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HATİCE ÖZBİLGE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HATİCE ÖZBİLGE
Dersin Veriliş Şekli Teorik sunum
Dersin Amacı Kök hücre, kanser kök hücresi ve kök hücre tedavileri hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Kök hücre ve kanser kök hücrelerinin tanımlanması, Kök hücre tedavilerinin tanımlanması

Dersin İçeriği
1 Kök hücrelerin genel özellikleri
2 Kök hücrelerin farklılaşması
3 Kök hücre ve mikroçevre
4 Embriyonik, fetal, amniyotik kök hücre
5 Hematopoetik kök hücre
6 Mezenkimal kök hücre
7 Uyarılmış pluripotent kök hücre
8 VİZE
9 Otoimmun, nörodejeneratif hastalıklar ve kök hücre
10 Kardiovasküler, genetik hastalıklar ve kök hücre
11 Diabetes mellitus ve kök hücre
12 Normal ve kanser kök hücreleri arasındaki farklar
13 Kanser kök hücrelerinin tespiti ve karekterizasyonu
14 Kök hücre araştırmalarında metodlar
15 Kök hücre kültürü
16 FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kök hücrelerin önemini öğrenmek
2 Kök hücre tedavilerinin önemini öğrenmek
3 Türkçe ve İngilizce güncel tıp literatürünü takip etmeyi öğrenmek
4 Farklı kaynakları (dernek, online kütüphane veritabanları vb.) kullanmayı öğrenmek
5 Hücre, doku ve organlarda oluşan yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri öğrenmek
6 Okuduğu bilimsel makalelerden derlediği güncel bilgileri sunmayı öğrenmek
7 Bilimsel verileri değerlendirmeyi öğrenmek
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 1 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     25
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı •Konu ile ilgili güncel makaleler •Stem Cells and Cancer Stem Cells: Therapeutic Applications in Disease and Injury, Hayat MA
Yardımcı Kaynaklar •Basic cell culture protocols, Cheryl D. Helgason, Cindy L. Miller •Advances in Stem Cell Research, Hossein Baharvand, Nasser Aghdami

Ders İle İlgili Dosyalar