Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KAMUOYU ARAŞTIRMALARI Birinci Düzey GAZ356 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET BİÇER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi Ahmet BİÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Konferans, Proje Tabanlı Öğrenme
Dersin Amacı Kamuoyu kavramı, kamuoyu oluşum süreçleri, kamuoyu araştırmaları hakkında teorik ve pratik bilgilerin öğrencilere kazandırılması ve öğrencilerin temel düzeyde bir kamuoyu araştırması uygulaması gerçekleştirmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Kamuoyu ve kamuoyu oluşum süreçlerinin teorik olarak öğretildiği, kamuoyu araştırmasının tasarlanması ve uygulanmasının teorik ve uygulamalı olarak öğretildiği bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı, hedef, içerik, süreç, değerlendirme yöntemleri, kaynaklar hakkında bilgilendirme ve proje konularının belirlenmesi
2 Oy, Kamuoyu ve Günümüzde Kamuoyu Kavramı
3 Kamuoyu Araştırmalarıyla İlgili İletişim Kuram ve Araştırmaları
4 Kamuoyu Araştırmaları ve Tarihsel Gelişimi
5 Kamuoyu Araştırmaları Nasıl Kullanılır
6 Kamuoyu Araştırmalarında Ölçümleme
7 Kamuoyu Araştırmalarında Veri Toplama ve Analiz - 1
8 Kamuoyu Araştırmalarında Veri Toplama ve Analiz - 2
9 Vize
10 Proje sunumları
11 Proje sunumları
12 Proje sunumları
13 Proje sunumları
14 Proje sunumları
15 Proje sunumları
16 Proje sunumları
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kamuoyu kavramı, kamuoyu oluşum süreçleri ve kamuoyu araştırmaları hakkında teorik bilgilere sahip olur.
2 Kamuoyu araştırmasının tasarlanması konusunda temel bilgileri öğrenir
3 Temel düzeyde bir kamuoyu araştırması gerçekleştirme ve elde ettiği bulguları aktarma tecrübesi edinir
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 12 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 4 12
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 12 12
Laboratuvar 5 2 10
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 1 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 6 6
Toplam iş yükü     114
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kamuoyu Araştırmaları / Veli Polat Kamuoyu Araştırmasının Tasarlanması ve Uygulanması
Yardımcı Kaynaklar Kamuoyu Araştırmaları / Celinda C. Lake – Pat Callbek Harper

Ders İle İlgili Dosyalar