Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOSENSÖRLER Üçüncü Düzey BMM329 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri N/A
Eğitimin Dili Turkish
Koordinatör DOÇ. DR. MEHMET ÇAĞRI SOYLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Assistant Prof. Mehmet Çağrı SOYLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı N/A
Dersin Veriliş Şekli In class learning (3 hours in each week)
Dersin Amacı To teach bio-sensing, biosensors, and their applications
Dersin Tanımı To describe what bio-sensing and biosensors are, what purpose they are used, what their application methods and fields are.

Dersin İçeriği
1 Tanıtım, Sensörler, Dönüştürücüler (Transducers)
2 Biyo-sensörler, Biyo-dönüştürücüler, Biyo-algılayıcılar
3 Biyo-sensörler, Biyo-dönüştürücüler, Biyo-algılayıcılar
4 Enzim-Substrat Etkileşimi, Protein-Protein Etkileşimi
5 Antijen-Antikor Etkileşimi, DNA-DNA Etkileşimi
6 Enzim Kinetiği, Michaelis-Menten Kinetiği
7 Langmuir adsorbsiyon modeli
8 Spektrofotometri ve Optik Biyosensörler
9 Florasan ve Optik Fiberler
10 Elektrokimyasal Biyosensörler
11 Piezoelektrik Biyosensörler
12 Piezoelektrik Biyosensörler
13 İmmünosensörler
14 Lab-on-a-Chip Biyosensörler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Biyo-algılama ve biyosensörlerin öğrenilmesi
2 Enzim - substrat etkileşiminin öğrenilmesi
3 Antijen-antikor ve DNA-DNA etkileşiminin öğrenilmesi
4 Michaelis-Menten kinetiğinin ve Langmuir adsorbsiyon modelinin öğrenilmesi
5 Optik sensör uygulamalarının bilinmesi
6 Elektrokimyasal sensör uygulamalarının bilinmesi
7 Piezoelektrik sensör uygulamalarının bilinmesi
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyoloji alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2 Sosyoloji alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3 Sosyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6 Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7 Sosyoloji alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığını geliştirir.
8 Sosyoloji alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10 Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11 Sosyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 1 1
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     80
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 24
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   44
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   44
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   56
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Donald G. Buerk, Biosensors: Theory and Applications, 1995 CRC Press
Yardımcı Kaynaklar Ajit Sadana and Neeti Sadana, Handbook of Biosensors and Biosensor Kinetics, 2011 Elsevier

Ders İle İlgili Dosyalar