Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ZEHİRLENMELER VE HÜCRESEL SAVUNMA SİSTEMLERİ İkinci Düzey VFT 520 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MUHAMMET YASİN TEKELİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FERİDE KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı Zehirlenmeler ve hücresel savunma sistemleri hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Zehirlenmeler ve hücresel savunma sistemleri

Dersin İçeriği
1 Zehirlenmenin tanımı ve tipleri
2 Zehirlenme ve zehirliliği etkileyen faktörler
3 Serbest radikallerin tanımı
4 Reaktif oksijen radikalleri
5 Serbest radikallerin kaynakları
6 Hücrede serbest radikallerin oluşumu
7 Membran hasarı; Lipid peroksidasyonu
8 Ara sınav
9 Serbest radikal reaksiyonlarına karşı hücresel savunma sistemleri
10 Serbest radikal reaksiyonlarına karşı hücresel savunma sistemleri
11 Antioksidan Bileşikler
12 Antioksidan Enzimler
13 Antioksidan Enzimler
14 Bazı hastalıklarda serbest radikallerin rolü
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmmün sisteminin temel yapı ve işleyişinin öğrenilmesi
2 İmmünokimyasal prensipler hakkında bilgi sahibi olabilme
3 İmmün sistem hücrelerinin işlevlerinin kavranması
4 İmmün sistem hümoral yanıt mekanizmasının irdelenmesi
5 Doğal ve kazanılmış bağışıklığın temelleri konusunda bilgi sahibi olunması
6 Seçilmiş immün sistem patolojileri ile ilgili temellerin kavranması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     104
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Studies on Veterinary Medicine,Devlin TM.
Yardımcı Kaynaklar Textbook of Biochemistry with Clinical Correlations, 6th ed. New York: Wiley-Liss; 2006. Sami Ahmad. Oxidative Stress and Antioxidant Defenses in Biology. Chapman & Hall, 1995. Barry Halliwell, John MC Gutteridge. Free Radicals in Biology and Medicine. Third Ed., Oxford, 2000.

Ders İle İlgili Dosyalar