Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TOPLUMSAL CİNSİYET	Birinci Düzey	SEC 142		3	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. EVRİM BAYRAKTAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. EVRİM BAYRAKTAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması Rol Oynama/Dramatize Etme Beyin Fırtınası
Dersin Amacı	Bu derste öğrenciye; kadın sağlığının korunması ve geliştirilmesi için toplumsal cinsiyet, cinsiyet eşitsizliğinin nedenlerine ve toplumsal cinsiyetin bireylere etkilerine yönelik farkındalık kazandırılması amaçlanmıştır
Dersin Tanımı	kadın sağlığının korunması ve geliştirilmesi için toplumsal cinsiyet, cinsiyet eşitsizliğinin nedenlerine ve toplumsal cinsiyetin bireylere etkilerine yönelik farkındalık kazandırılması

Dersin İçeriği

1	Tanışma Dersin amaç ve hedeflerinin açıklanması, dersin tanıtılması
2	Derse hazırlık Çalışma Gruplarının Belirlenmesi
3	Cinsiyet ve toplumsal cinsiyet, toplumsal cinsiyet eşitliği ve hakkaniyet kavramlarının açıklanması
4	Toplumsal cinsiyet kuramları
5	Toplumsal cinsiyetin psikososyal boyutu
6	Toplumsal cinsiyetin kadın sağlığına etkisi
7	Yaşam evrelerine göre toplumsal cinsiyet
8	Yaşam evrelerine göre toplumsal cinsiyet ve mitler
9	Toplumsal Cinsiyet ve Aile İlişkileri/Çalışma Yaşamı ve Cinsiyet
10	Üreme sağlığı hizmetleri ve toplumsal cinsiyet kavramı
11	Aile planlaması hizmetleri ve toplumsal cinsiyet kavramı
12	Toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlar ve etkileyen faktörler
13	Toplumsal cinsiyeti etkileyen faktörler (toplumun değerleri, din, kültür, aile ve mitler vb)
14	Toplumsal cinsiyet eşitliği farkındalığının artırılması için yapılanlar ve yapılması gerekenler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Cinsiyet ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramları ve kuramları bilir.
2	Toplumsal cinsiyet eşitliği ve toplumsal cinsiyette hakkaniyet kavramlarını bilerek üreme sağlığı hizmetlerinde toplumsal cinsiyet bakış açısını açıklar
3	Kadına yönelik toplumsal cinsiyet ayrımcılığı konusunda farkındalığa sahiptir
4	Aile planlaması hizmetlerinde toplumsal cinsiyetin etkisini açıklar.
5	Toplumsal cinsiyetin kadın sağlığına etkisini açıklar.
6	Toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları açıklar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Beslenme ve diyetetik alanına özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
2	Beslenme ve diyetetiğin farklı alanlarında karşılaşabileceği problemleri saptamada, eleştirel değerlendirmede, çözmede ve sonuca yönelik karar almada yetkindir.
3	Bireysel olarak, ekip içinde ve farklı disiplinlerle etkin bir biçimde çalışır.
4	Beslenme ve diyetetik uygulamaları ile ilgili güncel teknolojileri ve ekipmanları kullanır, veri tabanlarını sürekli ve etkin şekilde tarayarak kanıta dayalı doğru bilgiye ulaşır, işlevsel eğitim materyalleri geliştirir.
5	Türkçe ve en az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
6	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir, bilimsel ve kültürel etkinliklere katılarak kendini sürekli yeniler.
7	Beslenme ve diyetetik alanında araştırma planlayabilme, uygulama yapabilme, araştırma verilerini değerlendirebilme ve raporlayabilme gibi temel araştırma becerilerine sahiptir.
8	Mesleki uygulamalarda ve alınan kararlarda sorumluluk üstlenir ve etik ilkelere bağlı kalır.
9	Mesleki uygulamaların toplumsal ve evrensel boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalığa sahiptir.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	2	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü (2025). Kadının güçlenmesi strateji belgesi ve eylem planı 2018-2023. (http://www.sp.gov.tr/upload/xSPTemelBelge/files/RySPo+KADININ_GUCLENMESI_STRATEJI_BELGESI_VE_EYLEM_PLANI_2018-2023_.pdf) Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı (2017). (Taslak) Erken ve Zorla Evliliklerle Mücadele Strateji Belgesi ve Eylem Planı (2018-2023). 8 Kasım 2017 tarihli taslak metin
Yardımcı Kaynaklar	Dökmen Zehra Y. (2017). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar, Remzi Kitabevi. Saygılıgil Feryal (2025), Toplumsal Cinsiyet Tartışmaları, Dipnot Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar