Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAZMA BECERİSİ 1	İkinci Düzey	EDE 301		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	ERMENİCE ve TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. ARINA BERİDZE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	-
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Ermeni edebiyatının örneklerinin anlatılması ve örneklerden kompozisyon oluşturulması
2	Misafirlikte konulu metin. okuma anlama dersi
3	Tatil ve bayram anılarını anlatan metinlerin kompozisyonu
4	.Ermeni dili tarihi hakkında bilgi kompozisyonu
5	Trafik kurallarının anlatıldığı metinler.
6	Spor konulu metinlerin yazılması.
7	tarihi el yazılarını izlenimleri anlatan metinler.
8	Ara Sınav
9	Ermeni alfabesi hakkında bilgi Saat kavramlarını içeren metinler
10	Sinema ve konser izlenimlerini anlatan metinler
11	Mevsimleri anlatan metinlerin tercümesi ve kompozisyon
12	Yabancı bir şehre yapılan gezi izlenimlerini anlatan metinler.
13	Ünlü şahsiyetlerin yaşamlarını anlatan metinlerİN OKUTULMASI VE YAZILMASI
14	Trafik kurallarının anlatıldığı metinler.
15	Sınav
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ermeni edebiyat örnekrinin tanıtılması
2	Ermeniceden Türkçeye çevrilmiş eserler. V yüzyıldan şimdiye kadar alfabe
3	Ermeni alfabesinin tanıtımı çevrilen eserlerin tanıtılması
4	Ermenilerin Hıristianlığı kabul etmeden önce edebiyatının tanıtımı
5	Batı Ermenice ile doğu Ermenicenin farkının anlatılması
6	Türkçeden Ermeniceye çevrilmiş eserler Ermeniceden Türkçeye çevrilmiş eserlerin tanıtımı Doğu Ermenicenin anlatılması .
7	Mesrop Maştots ve Ermeni alfabesinin oluşturulması
8	Doğu Ermenice ile doğu Ermenicenin farkının anlatılması
9	Ermeniceden Türkçeye çevrilmiş eserler. V yüzyıldan şimdiye kadar alfabe
10	Ermeni alfabesinin tanıtımı çevrilen eserlerin tanıtılması

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	1	5
Ödevler	10	1	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	7	7
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	7	7
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	8	2	16
Toplam iş yükü			91
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar