Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PEDİATRİK HEMATOLOJİ VE ONKOLOJİ	İkinci Düzey	ELK315		5	1.00	1.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	4. ve 5. yarıyılı geçmiş olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. EKREM ÜNAL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik dersler, Hasta başı eğitimleri (gözlem, tartışma, soru-yanıt, uygulama, Takım/Grup Çalışması, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma), olgu sunumları
Dersin Amacı	Öğrenciler (1)-Çocuklarda görülen kan sayımı ve periferik kan yayması özellikleri değerlendirebilecek, (2)- Anemi etyolojisini tespit edip, tedavisi ve korunma yollarını tanımlayabilecek, (3)-Çocukluk çağında sık görülen kanama bozukluklarının tanı ve tedavisi için yeterli deneyim kazanacak, (4)-Çocukluk çağı kanser hastalarını tanıyabilecek, birinci basamak sağlık hizmetlerinde üstlenecekleri sorumlulukların önemini kavrayacaklardır.
Dersin Tanımı	Dönem III (5. ve 6. yarıyıl) programı içinde yılda 2 kez tekrarlanan 15 hafta süreli bir stajdır.

Dersin İçeriği

1	Tam kan sayımının yorumlanması ve pereifrik kan yaymasının değerlendirlmesi
2	Anemiye klinik yaklaşım
3	Kanama ve pıhtılaşma bozuklukları
4	Transfuzyon endikasyonları
5	Transfüzyon komplikasyonları
6	Kemik iliği nakli
7	Lefatik sistem tümörleri ve lösemi
8	Onkolojik aciller
9	Çocukluk çağının solid tümörleri
10	-
11	-
12	-
13	-
14	-
15	-
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler tam kan sayımı ve periferik kan yaymasını yorumlayabilecek
2	Anemik hasta yönetimini yapabilecek
3	Kanmalı hasta yönetimini yapabilecek
4	Çocukluk çağı kanserlerini tanıyıp hastayı stabilize ettikten sonra bir üst merkeze sevk edebilceklerdir.
5	-
6	-
7	-
8	-
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Analiz metotlarının temellerini bilir
2	Spektroskopik metotları metotların temellerini öğrenir
3	Kalitatif analiz yapar
4	Kanlitatif analiz yapar
5	Kalitatif analizdeki problemleri çözer
6	Kantitatif analizdeki problemleri çözer
7	Analizde metot seçimi yapar
8	Analiz sonuçlarını değerlendirir
9	İlaç analizine karar verir.
10	Îyi laboratuar uygulamalarını bilir.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	1	15
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			30
AKTS			1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kan Hastalıklarının Patofizyolojisi, Çeviri Editörleri: Prof. Dr. Teoman Soysal, Prof. Dr. Hale Ören, Prof. Dr. Muzaffer Demir, Prof. Dr. İbrahim Haznedaroğlu, Prof. Dr. Fahir Özkalemkaş, Prof. Dr. Zahit Bolaman, Prof. Dr. Mehmet Sönmez, İstanbul Medikal Yayıncılık ISBN - 978-605-4499-54-0
Yardımcı Kaynaklar	Pathophysiology of Blood Disorders (Lange Medical Books) Howard Franklin Bunn Jon C. Aster, Print ISBN-10: 0071713786, Print ISBN-13: 978-0071713788

Ders İle İlgili Dosyalar