Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ETKİLİ İLETİŞİM VE YAŞAM Birinci Düzey ELK137 Seçmeli 1 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. Meral AŞÇIOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Genelde teorik olarak işlenir, uygun olan konılar için pratik yapılır.
Dersin Amacı Sosyal yaşam için etkili iletişim becerilerini kazandırarak öğrencinin; çevresindeki kişilerle ve kendi iç dünyası ile daha uyumlu bir iletişim kurmasına ve daha mutlu ve başarılı olmasına yardımcı olmak.
Dersin Tanımı Dönem I öğrencileri için açılan haftada bir saatlik seçmeli derstir. Ders Güz ve Bahar dönemlerinde açılır

Dersin İçeriği
1 Başarılı iletişim için farkında olma
2 Selamlaşma
3 Tanışma, tanıştırma
4 Hitap etme
5 Kişisel alan
6 Bden dili,konuşmada söz ve beden dili uyumu
7 Etkili konuşmanın ip uçları, etkili dinleme
8 Telefonla iletişimde dikkat edilecek noktalar.
9 Yazışmalarda dikkat edilecek noktalar.
10 Kurum içi halkla ilişkiler.
11 Farklı ortamlarda davranış ve görgü
12 Tıpta iletişim teknikleri.
13 Protokol
14 Ara sınav
15 Yılsonu sınavı ve ödev sunumu
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersin sonunda; 1- öğrencilerin etkili iletişim konusundaki farkındalıkları artmış olacak
2 2-Öğrenciler selamlaşmada önceliklerin kime ait olduğunu öğrenmiş olacak
3 3- Öğrenciler tanışma ve tanıştırmada önceliklerin kime ait olduğunu öğrenmiş olacak
4 4-Genel olarak kurumlarda, özellikle de sağlık kuruluşlarında verimlilik için gerekli iletişim tekniklerini öğrenmiş olacak
5 5-İletişim ögelerini (hitap etme, konuşma, dinleme, yazışma, telefonda iletişim, kişisel alan vb.) kullanırken ve uygularken etkili iletişim için gerekli incelikleri öğrenecek
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 1 13
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     27
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar ÖNERİLEN KAYNAKLAR: 1-Üstün Dökmen.Evrenle Uyumlaşma SürecindeVarolmak Gelişmek Uzlaşmak.Sistem Yayıncılık. 2000. 2-Birol Vural.Uygulama ve Örneklerle Toplum Önünde Etkili ve Başarılı Konuşma.Hayat Yayıncılık İstanbul.2004. 3-Birol Vural.İş Hayatından ÖrneklerleYönetici Asistanlığı ve Sekreterlik. Hayat Yayıncılık İstanbul. 2004. 4-Terrence E Deal.Çeviri.Özgür Emir.Kurum İçi Halkla İlişkiler. Medi Cat Kitapları. 2000. 5-Juliet Draper.Çeviri.Beyaz Yayınları. Tıpta İletişim Teknikleri. Çev : S Yeniçeri, A. Yurda Çalış, M. Yaşarlar Beyaz Yayınları İstanbul. 1998. 6-Yüksel Söylemez.Görgüsüzlük Çağı. ODTÜ Yayınları Ankara 2005. 7-Hüseyin Gökçe.Yaşamın Her Anında Lütfen Efendim. Hayat Yayıncılık İstanbul. 2005. 8- Özlem Çakır. Profesyonel Yaşamda Kişisel İmaj. Yapı Kredi Yayınları 2004. 9-İpek Ongun. Duyarlı Davranışlar. Epsilon Yayıncılık 2005. 10- Doğan Cüceloğlu. Yeniden İnsan İnsana. Remzi Kitabevi; 1997. 11-Eleri Sampson. Profesyonel Etki Bırakmanın 101 Yolu. Çev : Ebru Kılıç Alfa Yayın 1996. 12- Münir Arıkan. Nitelikli İnsan. Bilge Yayınları 2002. 13- Fatma Yüncü. İnsan İlişkileri. Talim Terbiye Kurulu Yayınları 1995. 14- Sam Horn. Sözlü Dövüş Sanatı- Tongue Fu. Çev: Zülfü Dicleli. Boyner Yayınları 2004. 15-A.Haydar Dağ. Protokol Faaliyetlerinin Planlama ve İcrası. 16-Ege Üniversitesi Tıp.Fak.Tıp Eğitimi Ab.D.2006-2007 Ders Notları. İletişim Becereleri.

Ders İle İlgili Dosyalar