Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SAĞLIK ALANINDA DENEY DÜZENLEME	Üçüncü Düzey	VZT 671	Seçmeli	1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Dersin önkoşulu yoktur
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÇELİK GÜRBULAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AYTAÇ AKÇAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	Bu dersi alan ögrenciler amaca en uygun, deneysel hatayı en aza indirgeyebilecek deney tasarımını seçebilecek, model denklemini yazabilecek, uygulayabilecek ve çözümleyebilecektir.
Dersin Tanımı	Deneylerde hata ve degiskenlik kaynakları, rasgelelilk, rasgelelik üzerine kısıtlar, degisik deney düzenleme teknikleri ve çözümleme yöntemleri üzerinde durulur.

Dersin İçeriği

1	Tanımlar, deneysel hata kaynakları, rasgelelik ve rasgelelik üzerine kısıtlar
2	Tek etkenli, kısıtlayıcısız tam rasgele düzen. Tek yönlü varyans analizi.
3	Tek etkenli, kısıtlayıcısız tam rasgele düzen. Varsayımlar. Varsayımların testi ve saglanamaması durumu.
4	Tek etkenli, kısıtlayıcısız tam rasgele düzen. Parametrik olmayan yöntemler.
5	Tamamlanmıs rasgele blok düzeni. Parametrik ve parametrik olmayan yöntemler.
6	Tamamlanmamıs rasgele blok düzeni.
7	Latin kare ve greko latin kare deney planı.
8	Uygulama
9	Sabit etki, rasgele etki ve karışık etki modelleri.
10	Çok etkenli denemeler. Etkilesim kavramı.
11	Çok etkenli denemeler, 2n çok etkenlisi.
12	Çok etkenli denemeler, 3n çok etkenlisi.
13	Çapraz düzenler. 2 dönemli, 2 denemeli çapraz düzenler.
14	Çapraz düzenler. k dönemli, n denemeli çapraz düzenler.
15	Kovaryans analizi
16	Uygulama
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sağlık alanında kullanılan deney düzenleri hakkında bilgi sahibi olmak
2	Sağlık alanında kullanılan deney düzenleri hakkında bilgi sahibi olmak
3	Sağlık alanında kullanılan deney düzenleri hakkında bilgi sahibi olmak
4	Sağlık alanında kullanılan deney düzenleri hakkında bilgi sahibi olmak
5	Sağlık alanında kullanılan deney düzenleri hakkında bilgi sahibi olmak
6	Sağlık alanında kullanılan deney düzenleri hakkında bilgi sahibi olmak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	2	32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	2	16
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Diaz, AG., Phillips, DT., Principles of Experimental Design and Analysis. Chapman and Hall, London, 1985.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar