Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MAKRO İKTİSAT Üçüncü Düzey F-İKT206 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Bu dersin amacı, hangi tekniklerin ve/veya metotların makro iktisadi analizlerde öğrencilere faydalı olacağını göstermektir.
Dersin Tanımı Makro iktisat dersi, temel makro ekonomik konuları tanımlamakta ve hangi politik önerilerin bu konuların çözümünde takip edilebileceğini araştırmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Makroekonomik Analize Genel Bir Bakış
2 Enflasyon ve İşsizlik
3 Ödemeler Bilançosu Analizi
4 Toplam Harcama Modeli: Toplam talebin bileşenleri, tüketim fonksiyonu
5 Toplam Harcama Modeli: İlaveler-sızıntılar ve toplam planlanan harcamalar
6 Potansiyel Dengesizlikler: Enflasyonist ve deflasyonist açık, çarpan mekanizması
7 Potansiyel Dengesizlikler: Çarpan mekanizmasının enlasyonist-deflasyonist açığa intibakı
8 Ara Sınav
9 Potansiyel Dengesizlikler: Toplam arz-toplam talep açığı ve denge GSYİH
10 Maliye politikası
11 Para Politikası
12 IS-LM Modeli: IS ve LM eğrisinin türetimi
13 IS-LM Modeli: IS-LM modelinde denge ve IS-LM eğrilerinde kaymalar
14 IS-LM Modelinde Etkinlik Politikası: Genişletici-daraltıcı maliye ve para politikaları
15 IS-LM Modelinde Etkinlik Politikası: Maliye ve para politikalarında uç durumlar
16 Final Sınavı
17 Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Makroekonomik teori ve modelleri açıklar.
2 Bir makroekonomik sorunu analiz eder.
3 Mal ve para piyasalarını genel denge analizi ile değerlendirir.
4 Mal ve para piyasalarını genel denge analizi ile değerlendirir.
5 Ulusal ve uluslar arası göstergeleri karşılaştırır.
6 Farklı makroekonomik perspektiflerin sonuçlarını karşılaştırır.
7 İktisadi birimlerin ekonomideki rolünü tartışır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sanat Tarihi çalışma alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir. Bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
2 Disiplinler arası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. Uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3 Sanat tarihiyle ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır ve kullanır
4 Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır.
5 Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar, yeni öneriler getirir.
6 Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir.
7 Sanat tarihi alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek uluslararası ve ulusal yayınlar yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
8 Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur.
9 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirir, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur.
10 Sanat Tarihi alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, belgeler ve kullanır. Tarihi-kültürel çevrenin korunması için gerçekleştirilenleri bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 5 3 15
Toplam iş yükü     130
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -Ünsal, M. Erdal, Makro İktisat, 10. Baskı, İmaj Yayıncılık, Ankara, 2013.
Yardımcı Kaynaklar -Parkin, Michael, Macroeconomics, Third Edition, Addison-Wesley Publishing Company, New York, 1996. -Schiller, R. Bradley, The Macro Economy Today, Sixth Edition, McGraw Hill, Inc., New York, 1994.

Ders İle İlgili Dosyalar