Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FOREIGN LANGUAGE - II Birinci Düzey YD 118 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Deutsch
Koordinatör PROF. DR. HÜSEYİN ARAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Präsenzunterricht
Dersin Amacı Vermittlung und Verbesserung von Grundkenntnissen der deutschen Sprache und ihrer Struktur.
Dersin Tanımı ● Kenntnis der grundlegenden Strukturen und gängigen Wörter, die für die tägliche Kommunikation in der Zielsprache erforderlich sind; ● Fähigkeit, einfache, alltägliche Kommunikation in der Zielsprache auf grundlegendem Niveau zu führen; ● Kenntnis der kulturellen Werte, die sich in der Zielsprache widerspiegeln.

Dersin İçeriği
1 Lektion 6: Ortstermin: Leipzig ein Treffen planen
2 Das Klassentreffen Treffpunkt Augustusplatz * über vergangene Aktivitäten sprechen
3 Stadtspaziergang durch Leipzig Jahrgang “19 hundert 72” Kommen und gehen Grammatik * eine Postkarte Perfekt: mit haben und sein * Informationen über eine Stadt * Jahreszahlen * Lebensläufe * Uhrzeit (inoffiziell) Aussprache: unbetontes
4 Lektion 7: Ein Hotel in Salzburg *Perfekt: trennbare Verben, untrennbare Verben
5 Arbeit und Freizeit Unterwegs nach Salzburg Perfekt: Verben auf –ieren *Satzklammer: Perfekt
6 An der Rezeption Im Speisesaal Wolfgang Amadeus Mozart *Dativ: bestimmter, unbestimmter Artikel, Possesivartikel, mit+Dativ
7 Lektion 8: Nürnberg unsere Stadt *An, auf, in + Akkusativ oder Dativ
8 Strassen und Plätze in Nürnberg Im Atelier für Mode und Design *Welch
9 Zwischenprüfung
10 Im Lebkuchenhaus Projekte Präsentieren *Modalverben: wollen, dürfen *Satzklammer: Modalverben
11 Lektion: 9 Eine Stadt im Dreiländereck Komparativ und Superlativ
12 Stadt u. Land Arbeiten in Basel aus, bei + Dativ von, zu + Dativ
13 Lektion: 10 Glücksaufstrasse 14, Bochum Die Zeche Helene Präteritum: Modalverben können, müssen, wollen, dürfen
14 Lebensmittel Alak Meinungen über das Ruhrgebiet Satzklammer: Modalverben Nebensätze: dass, weil
15 Revision
16 Revision
17 Finalprüfung
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Erkennt die für die tägliche Kommunikation in der Zielsprache notwendigen Grundstrukturen und gängigen Wörter.
2 Einfache, alltägliche Kommunikation auf Grundniveau in der Zielsprache ist möglich.
3 Erkennt die kulturellen Werte, die sich in der Zielsprache widerspiegeln.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İktisadi konular ile ilgili temel kavramları ve ekonomik göstergeleri açıklar.
2 İktisadi olayları, kavram ve teorileri kullanarak açıklar.
3 İktisadi teorilerin ve modellerin işleyişini açıklar ve uygun analiz araçları ile test eder.
4 İktisadi düşüncenin gelişimi ve modern düşünce sistemi içindeki yerini karşılaştırmalı olarak analiz eder ve açıklar.
5 Nitel ve nicel analiz yöntemleri ve araçları veri toplama, analiz etme ve yorumlamada kullanır.
6 Sayısal, sözel ve grafik halinde sunulan iktisadi bilgileri açıklar.
7 İktisadi konularda edindiği bilgi ve becerileri yazılı, sözlü ve görsel araçları kullanarak aktarır.
8 İktisat alanında bir yabancı dili kullanır ve yabancı literatürü takip eder.
9 Karşılaşılması öngörülmeyen karmaşık iktisadi durumlarda, yeni yaklaşımlar geliştirir ve çözüm üretebilir.
10 Bölgesel, ulusal ve küresel ölçekte karşılaşılan iktisadi sorunları analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.
11 İktisat alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
12 Bağımsız ve özgün araştırma yapar ve alanındaki temel birincil kaynaklara ulaşır.
13 İktisat ile ilgili alt dallarda uzmanlaşır ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinler arası analiz yapar.
14 Demokrasi, insan hakları, toplumsal ve bilimsel değerler ile mesleki etik ilkelerine uygun davranır.
15 İş hayatında karşılaşılan hukuksal sorunları çözer.
16 Sermaye piyasaları ile finansal teknikler konusunda sahip olduğu bilgileri kullanarak piyasalardaki gelişmeleri takip eder.
17 Ekonomideki karar birimlerinin davranışlarını bütüncül bir yaklaşımla analiz eder.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ulrike Albrecht: Passwort Deutsch – 1, Kurs- und Übungsbuch: Klett, Stuttgart.
Yardımcı Kaynaklar ● Hüseyin Arak: Temel Almanca A1-Düzeyi. Hacettepe Kitabevi, Ankara 2020. ● Hüseyin Arak: Almanca, İngilizce, Türkçe Karşılaştırmalı Dilbilgisi, Alıştırma ve Testler, Hacettepe, Ankara 2018. ● Hüseyin Arak: Almanca Kelime Dağarcığını Geliştirme Rehberi- Vokabularius, Hacettepe-Taş, Ankara 2005. Web Sayfaları: http://www.almancaogreniyorum.com ● http://www.almancaogreniyorum.com/GermanGrammar_PowerPoint_GermEng/index_pow-gosteri.htm ● http://www.almancaogreniyorum.com/GermanGrammar_PowerPoint_GermEng/German_Grammar_SparkCharts.pdf

Ders İle İlgili Dosyalar