Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SÖZ DİZİMİ	İkinci Düzey	İBR 307		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE İBRANİCE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU CEBE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Morfoloji, Sentaks ve Semantik konuları ele alınmaktadır. İbranice cümlenin temel öğeleri: özne, yüklem; cümlenin ikincil öğeleri: nesneler, haber ve şart cümleleri, dilek ifade eden yan cümleler, şart durumunun diğer kullanışları, bağlaçlar, karmaşık cümlelerde bağlaçların kullanımı, cümle oluşturma yöntemleri, basit cümleler, bileşik cümleler.
Dersin Tanımı	İBRANİCE SENTAKS KURALLARI

Dersin İçeriği

1	İBRANİCE SENTAKS KURALLARI İLE İLGİLİ GENEL BİLGİ
2	CÜMLENİN ÖĞELERİ
3	YÜKLEMSİZ CÜMLELER.KONUYLA İLGİLİ CÜMLE TÜRLERİ
4	CÜMLENİN ÖĞESİ "NOSE" . KONUYLA İLGİLİ CÜMLE TÜRLERİ
5	CÜMLENİN ÖĞESİ "NASU".KONUYLA İLGİLİ CÜMLE TÜRLERİ
6	CÜMLENİN ÖĞESİ "NASU" VE "NASU HA MURCHAV".KONUYLA İLGİLİ CÜMLE TÜRLERİ
7	CÜMLENİN ÖĞESİ " MUSA ".KONUYLA İLGİLİ CÜMLE TÜRLERİ
8	ARA SINAV
9	BAĞLAÇLAR VE EDATLAR.KONUYLA İLGİLİ CÜMLE TÜRLERİ
10	BAĞLAÇSIZ VE BAĞLAÇLI CÜMLELER.KULLANIM KURALLARI
11	ZAMAN BAĞLAÇLARI.KULLANIM KURALLARI
12	ŞART BAĞLAÇLARI.KULLANIM KURALLARI
13	DURUM BAĞLAÇLARI.KULLANIM KURALLARI
14	İBRANİCE CÜMLE ÇEŞİTLERİ
15	FİNAL
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İBRANİCE CÜMLE YAPISI ÖĞRENİLİYOR
2	İBRANİCE CÜMLE KURALLARI TANINIYOR
3	BAĞLAÇLARIN CÜMLEDE KULLANIM KURALLARINI ÖĞRENİYOR
4	SADE VE BİLEŞİK CÜMLELERLE İLGİLİ BİLGİ SAHİBİ OLUNUYOR
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	30	2	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	"Xoveret targilim le-ramot ha-beynaym"
Yardımcı Kaynaklar	"Xoveret targilim le-ramot ha-beynaym"

Ders İle İlgili Dosyalar