Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KATI MODELLEME VE MONTAJ II Birinci Düzey ETM 352 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Ücr. Öğr. Gör. Orhan ÇAVUŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMA
Dersin Amacı Öğrenilen Mühendislik Bilgileri İle Ürünlerin; Temel Parça Tasarımının Yapılması, Kalıbı Yapılacak Parçanın Tasarlanıp Kalıp Analizinin Yapılması, Parçaların Montajlanması, Montaj Esnasında Tasarım Değişikliği Yapma Tekniklerinin Öğrenilmesi, Montajda Patlatma Ve Animasyon, Teknik Resimlerin Çıkarılması, Pdf & Jpg & Dxf & Dwg Format Ayarları Ve Detay Resim Hazırlama Amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı SolidWORKS programını detaylı tanıma. Kalıpçılık işlemleri, dişi ve erkek kalıp oluşturma metotları. Parçanın dişi ve erkek kalıplarının çıkarılıp kalıp montajının yapılması. Parçaların temel montajlama mantığının anlatılması. Montajda parçalara limit vererek hareketlerini sınırlandırmasının anlatılması. Dişli, kasnak ve kam ilişkilendirmeleri ve uygulamaları. Montaj esnasında tasarım değişikliği yapma tekniklerinin öğrenilmesi. Montajda patlatma ve animasyon uygulamaları. Teknik resimlerin çıkarılması. Görüntü oluşturma teknikleri ve uygulamaları. Otomatik antet oluşturma metotları. Şekil ve ölçüsel toleransların anlatılması ve uygulanması. E-drawing parça görüntüleme ve hazırlama metotları. Endüstriyel tasarımda, bir standart haline gelen SolidWorks programında, daha iyi ürünlerin tasarlaması, montajının yapılmasını ve teknik resminin hazırlanmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği
1 Solidwork’e Giriş ve Arayüz ve çizim komutlarının anlatılması
2 Modelleme unsurları ve çoğaltma seçeneklerinin anlatılması
3 Konfigürasyonlar ve çoklu gövde uygulamaları
4 Kalıpçılık işlemleri, dişi ve erkek kalıp oluşturma metotları
5 Parçanın dişi ve erkek kalıplarının çıkarılıp, kalıp montajının yapılması.
6 Aşağıdan yukarıya montaj modelleme, yeni montaj oluşturma, bileşen ekleme, montaj ilişkisi uygulamaları
7 Standart montaj ilişkisi uygulamaları
8 Gelişmiş montaj ilişkisi, mekanik montaj ilişkisi uygulamaları
9 Montajda yeni parça tasarım yöntemleri
10 Teknik resim mantığının anlatılması
11 Teknik resim oluşturma, teknik resim elde etme, kesit alma, detay görünüş, bölgesel kesit oluşturma, yansıtılmış görünüş, teknik resim kağıtları ve kağıt formatları
12 Parça listelerinin ve malzeme tablosunun oluşturulması
13 Animasyon uygulamaları
14 E-drawing parça görüntüleme ve hazırlama metotları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 SolidWorks programının temel mantığını kavrayabilmesi.
2 İleri düzey tasarım metotlarının öğretilmesi.
3 Üç boyutlu tasarım metotlarının öğretilmesi.
4 Tekli ya da çoklu sistemlerin bilgisayar ortamında tasarlanıp modellenebilmesi.
5 Temel montaj ve ileri montaj yapabilmesi
6 Parçayı imalata hazırlananın mantığını kavrayabilmesi ve uygulayabilmesi.
7 Parçanın detay teknik resimlerini oluşturulabilmesi.
8 Animasyon yapabilmesi ve E-drawing parça görüntüleyebilmesi.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 1 1
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     69
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Solidworks Yazılımının Her Türlü Eğitim Kitapları Veya Eğitim Dvd Setleri
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar