Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SOSYAL BİLGİLERDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİYAT	İkinci Düzey	SBÖ 304		6	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. GALİP ÖNER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. GALİP ÖNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Mit ve mitin özellikleri; miti oluşturan etmenler; mitin diğer türlerden farkı; destan ve destanın özellikleri; destanı oluşturan etmenler; sözlü ve yazılı destanlar; destanların ortak özellikleri; seyahatname ve gezi yazıları, gezi türü ve seyahatnamenin karşılaştırılması; tarihi romanlar, mitos, keşifler, şiir ve hikâyeler, denemeler ve belgesellerin Sosyal Bilgiler öğretiminde kullanılması ve uygulanması.
Dersin Tanımı	Edebi metinler ve türleri, mitler, destanlar, efsaneler, seyahatnameler, siyasetnameler, menakıpnameler, gazavatnameler, tarihi romanlar masallar, hikâyeler, türküler, kâşif günlükleri, şiirler, anılar, denemeler, hikâyecikler (anekdotlar), biyografiler, mektuplar vb.nin sosyal bilgiler öğretiminde kullanılması.

Dersin İçeriği

1	Ders izlencesinin paylaşımı, dersin anlatımında kullanılacak yöntemler hakkında bilgi verilmesi
2	Sosyal Bilgiler Eğitiminde Edebiyat
3	Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Tarihi Roman
4	Edebiyat ve Sosyal Bilgiler İlişkisine Bir Örnek: Bir Namus Meselesi’nde Karamanlılar ve Kayseri
5	Edebiyat ve Sosyal Bilgiler İlişkisine Bir Örnek: Faruk Nafiz Çamlıbel’in Han Duvarları Adlı Şiiri
6	KİRALIK KONAK (YAKUP KADRİ KARAOSMANOĞLU) ve YEŞİL GECE (REŞAT NURİ GÜNTEKİN) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
7	FATİH-HARBİYE (PEYAMİ SAFA) ve VURUN KAHPEYE (HALİDE EDİP ADIVAR) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
8	OSMANCIK (TARIK BUĞRA) ve ATEŞTEN GÖMLEK (HALİDE EDİP ADIVAR) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
9	YABAN (YAKUP KADRİ KARAOSMANOĞLU) ve KUYUCAKLI YUSUF (SABAHATTİN ALİ) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
10	ÇALIKUŞU (REŞAT NURİ GÜNTEKİN) ve KÜÇÜK AĞA (TARIK BUĞRA) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
11	MESİHPAŞA İMAMI (SEMİHA AYVERDİ) ve GARİPLER SOKAĞI (OKTAY AKBAL) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
12	YORGUN SAVAŞÇI (KEMAL TAHİR) ve ACIMAK (REŞAT NURİ GÜNTEKİN) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
13	SULTAN HAMİD DÜŞERKEN (NAHİD SIRRI ÖRİK) ve ÜÇ İSTANBUL (MİTHAT CEMAL KUNTAY) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
14	ESİR ŞEHRİN İNSANLARI (KEMAL TAHİR) ve ONLAR DA İNSANDI (CENGİZ DAĞCI) Romanlarında Sosyal Bilgiler Dersine dair Tespitler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Edebiyat ve edebi tür kavramları hakkında bilgi sahibi olur.
2	Edebiyat ile Sosyal Bilgiler arasındaki ilişkiyi öğrenir.
3	Çeşitli edebi türlerin Sosyal Bilgiler dersinde nasıl kullanılacağı hakkında bilgi sahibi olur.
4	-
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3	Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6	Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7	Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8	Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	2	8
Ödevler	2	4	8
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Sosyal Bilgilerde Sözlü ve Yazılı Edebiyat İncelemeleri Editör(ler) : Halil Tokcan Yayınevi: Pegem Akademi Yayıncılık
Yardımcı Kaynaklar	Türk edebiyatından roman, şiir, hikaye vb. örnekleri

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında