Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİN FELSEFESİ	İkinci Düzey	FEL406		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. RAMAZAN ERTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. RAMAZAN ERTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere din ve dinin temel iddiaları üzerinde rasyonel, objektif, şümullü ve tutarlı bir şekilde düşünme ve konuşma becerisi kazandırmak.
Dersin Tanımı	Din Felsefesinin Temel konularını içerir

Dersin İçeriği

1	Din Felsefesinin Tanımı ve Tarihçesi
2	Din Felsefesinin Problemleri ve Diğer Bilimlerle İlişkisi
3	Tanrının Varlığı Delillerine Giriş
4	Ontolojik Delil I
5	Ontolojik Delil II
6	Kozmolojik Delil I
7	Kozmolojik Delil II
8	Nizam ve Gaye Delili I
9	Nizam ve Gaye Delili II
10	Nizam ve Gaye Delili III
11	Dini Tecrübe Delili I
12	Dini Tecrübe Delili II
13	Dini Tecrübe Delili III
14	Ahlak Delili I
15	Ahlak Delili II
16	Ahlak Delili III
17	Genel Değerlendirme
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Din felsefesinin temel konuları hakkında bilgi sahibi olur ve birbirleriyle olan bağlantılarını analiz eder.
2	Din felsefesinin ilgi alanına giren sorunlar hakkında tartışabilme becerisi kazanır.
3	Tanrının varlığına ilişkin delilleri kavramsal çerçeveleri ve mantıksal yapıları bakımından çözümler.
4	Ontolojik delilin temel formülasyonlarını açıklar; kavram–varlık ilişkisi üzerinden argüman yapısını çözümler; başlıca itirazları değerlendirir.
5	Kozmolojik delilin nedensellik ve mümkün–zorunlu ayrımıyla kurulan yapısını açıklar; öncülleri ve sonuç iddiasını analiz eder; eleştirileri tartışır.
6	Düzen/amaçlılık akıl yürütmesini açıklar; analoji ve çıkarım türünü çözümler; klasik eleştiriler ışığında delilin sınırlarını değerlendirir.
7	Dinî tecrübenin delil değerine ilişkin temel iddiaları açıklar; sübjektiflik–kamusallık gerilimini analiz eder; epistemik itirazlara karşı değerlendirme geliştirir.
8	Ahlakî yükümlülük, değer ve vicdan kavramları üzerinden delilin yapısını açıklar; normatifliğin temellendirilmesi tartışmalarını analiz eder; alternatif açıklamaları mukayese eder.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			95
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mehmet Aydın, Din Felsefesi
Yardımcı Kaynaklar	amazan Ertürk, Varoluşsal Din Felsefesine Giriş; Razaman Ertürk, Sufi Tecrübenin Epistemolojisi; M. Peterson vd., Akıl ve İnanç Din Felsefesine Giriş; M. Peterson vd., Din Felsefesi Seçme Metinler

Ders İle İlgili Dosyalar