Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI TARİHİ II (1789-1922) İkinci Düzey TAR 412 8 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. YAHYA BAĞÇECİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. YAHYA BAĞÇECİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ---
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı 18-19. Yüzyıl Osmanlı Siyasi Tarihini İncelemek
Dersin Tanımı Tar 412 OSMANLI TARİHİ II (1789-1922)

Dersin İçeriği
1 Kırım Savaşı ve Sonuçları
2 Islahat Fermanı
3 Balkanlardaki Gelişmeler (Eflâk-Buğdan Sorunu ve Romanya, Sırbistan Gelişmeleri)
4 Karadağ Ayaklanması, Yunanistan’ın 7 Adayı Alması, Girit Ayaklanması, 1866-1869
5 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı
6 Padişah Abdülaziz''in Tahttan İndirilmesi, İstanbul Konferansı ve I. Meşrutiyet
7 Avusturya''nın Bosna-Hersek’i İşgali ile İngiltere’nin Mısır''ı İşgali
8 ARA SINAV
9 Doğu Rumeli Krizi
10 Ermeni Sorunu ve Ermeni Olayları
11 Yeni Osmanlılar (Jön Türk) Hareketi
12 Meşrutiyet, İttihat-Terakki ve 31 Mart Olayı
13 II. Abdülhamid Dönemi Hakkında Genel Değerlendirme
14 İtalya ile Trablusgarp Savaşı, 1911-1912
15 Balkan Savaşları, 1912-1913
16 Dönem Sonu Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kırım Savaşının Neden, Gelişme ve Sonuçlarının Ortaya Konulması
2 Islahat Fermanının İçeriği, Uygulanması ve Yarattığı Tepkiler Hakkında Bilgi Sahibi Olunması
3 Balkanlardaki Gelişmelerin Neden, Gelişme ve Sonuçlarının Ortaya Konulması
4 Karadağ ve Girit Ayaklanması ile Yunanistan’ın 7 Adayı Alması Hakkında Bilgi Sahibi Olunması
5 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşının Neden, Gelişme ve Sonuçlarının Ortaya Konulması
6 Padişah Abdülaziz''in Tahttan İndirilmesinin Tahlili ile Kanun-i Esasinin Niteliği ve Yarattığı Tepkiler Hakkında Bilgi Sahibi Olunması
7 Bosna-Hersek ve Mısır''ın İşgali Hakkında Bilgi Sahibi Olunması
8 Doğu Rumeli Krizinin Neden, Gelişme ve Sonuçlarının Ortaya Konulması, Ermeni Sorunu ve Ermeni Olayları Hakkında Bilgi Sahibi Olunması
9 Yeni Osmanlılar (Jön Türk) Hareketinin Değerlendirilmesi, Meşrutiyet, İttihat-Terakki ve 31 Mart Olayı Hakkında Bilgi Sahibi Olunması
10 II. Abdülhamid Döneminde Osmanlı Devleti’nin Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Durumunun Analizi, Trablusgarp Savaşının Neden, Gelişme ve Sonuçlarının Ortaya Konulması, Balkan Savaşlarının Neden, Gelişme ve Sonuçlarının Ortaya Konulması

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuvar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 3 2 6
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 15 1 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 15 1 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 5 5
Toplam iş yükü     101
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Enver Ziya Karal, Osmanlı Tarihi, Cilt VII-VIII; Fahir Armaoğlu, 19. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1789–1914)
Yardımcı Kaynaklar İngiltere Parlamento Tutanaklarında 1876 Bulgar İsyanı, BAĞÇECİ Y.; Sultan II. Abdülhamid’e Ermeniler Tarafından Düzenlenen Bombalı Suikast, BAĞÇECİ Y.; XIX. Yüzyılın Sonlarında Anadolu’da Çıkan Ermeni İsyanlarına Karşı Osmanlı Devleti’nin Aldığı Askeri Tedbirler, BAĞÇECİ Y.

Ders İle İlgili Dosyalar