Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KİMYASAL REAKSİYON AKIŞLARI-II Birinci Düzey SHA 606 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. İLKER YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Ders sınıfta anlatılır.
Dersin Amacı Kimyasal reaksiyon akışlarının uygulamalarını öğretmek
Dersin Tanımı Gaz türbin yakıcısı, gözenekli yakıcı, akışkan yatak yakıcısı, gaz brülör sistemi, swirl yakıcısı

Dersin İçeriği
1 Gaz türbin yakıcısı ve sayısal benzetimi
2 Gaz türbin yakıcısı ve sayısal benzetimi
3 Gözenekli yakıcılar ve sayısal benzetimi
4 Gözenekli yakıcılar ve sayısal benzetimi
5 Gözenekli yakıcılar ve sayısal benzetimi
6 Endüstriyel yakıcı ve sayısal benzetimi
7 Endüstriyel yakıcı ve sayısal benzetimi
8 Endüstriyel yakıcı ve sayısal benzetimi
9 Girdaplı yakıcılar ve sayısal benzetimi
10 Girdaplı yakıcılar ve sayısal benzetimi
11 Girdaplı yakıcılar ve sayısal benzetimi
12 Akışkan yatak yakıcısı ve sayısal benzetimi
13 Akışkan yatak yakıcısı ve sayısal benzetimi
14 Akışkan yatak yakıcısı ve sayısal benzetimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kimyasal reaksiyon akış uygulamaları ve benzetimini öğrenmek.
2 Endüstriyel yakıcı ve sayısal benzetimi
3 Gözenekli yakıcılar ve sayısal benzetimi
4 Girdaplı yakıcılar ve sayısal benzetimi
5 Akışkan yatak yakıcısı ve sayısal benzetimi
6 Akışkan yatak yakıcısı ve sayısal benzetimi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 30 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 10 50
Ödevler 5 10 50
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 1 2 2
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     186
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı S.R. Turns, Introduction to combustion, Mcgraw-Hill, 2002.
Yardımcı Kaynaklar Ansys Fluent user guide, 2010.

Ders İle İlgili Dosyalar