Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Üçüncü Düzey İŞL 599 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. LEVENT ÇITAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. LEYLA LEBLEBİCİ KOÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin amacı, toplumsal alanda nicel ve nitel araştırma tasarımı, yürütülmesi ve uygulanmasını sağlamak, saha araştırması ve deneysel araştırma süreçlerinin tasarlanmasını ve metodolojik yaklaşımları öğretmek.
Dersin Tanımı Bilimsel düşünce, bilimsel etik, edinilen bilginin bilimde geçerliliği ve güvenirliği, hipotez, literatür araştırması, araştırma raporu, proje, tez kavramlarını tanıtarak bilimsel araştırma yöntemlerini ve tekniklerini öğretmek. Veri toplama teknikleri (ulusal ve uluslararası veri tabanlarını araştırma) ve verileri analiz etme becerilerini kazandırmak/geliştirmek. Bilimsel araştırma sonuçlarının akademik yazım kuralları çerçevesinde düzenleme becerisini kazandırmak.

Dersin İçeriği
1 Bilginin Kaynakları
2 Bilimsel Açıklama ve Bilimsel Yaklaşımlar
3 Bilimsel Araştırmalarda Amaç ve Araştırma Türleri
4 Araştırma Konusu Seçimi
5 Geçici Plan Hazırlanması I
6 Geçici Plan Hazırlanması II
7 Geçici Plan Hazırlanması III
8 Nicel Araştırmalarda Değişkenler
9 Araştırma Örnekleminin Belirlenmesi
10 Bilimsel Bilgiye Erişim
11 Tez Yazımı I
12 Tez Yazımı II
13 Dipnot ve Kaynakça Gösterimi
14 Veri Toplama Araçları
15 Final Sınavları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilimsel bilgi ve özelliklerini tanımlar,
2 Bilimsel araştırma sürecini kavrar,
3 Araştırma çeşitlerini tanımlar,
4 Sosyal bilimler ile doğa bilimlerin yöntem benzerlikleri ve farklılıklarını anlar,
5 Nicel ve nitel araştırma teknikleri hakkında bilgi sahibi olur,
6 Temel ve uygulamalı araştırmalar hakkında bilgi sahibi olur,
7 Araştırma konusu seçimi ve yazımını öğrenir,
8 Nicel ve nitel bilimsel veri toplama tekniklerini kavrar,
9 Bilimsel araştırma, proje raporu, bölümleri, dili ve yazım teknikleri hakkında bilgi sahibi olur,
10 Kaynak tarama, kullanma ve gösterme tekniklerini öğrenir ve araştırma ve bilimsel etik değerleri anlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sanat Tarihi çalışma alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir. Bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur.
2 Disiplinler arası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. Uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3 Sanat tarihiyle ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır ve kullanır
4 Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır.
5 Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar, yeni öneriler getirir.
6 Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir.
7 Sanat tarihi alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek uluslararası ve ulusal yayınlar yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
8 Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur.
9 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirir, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur.
10 Sanat Tarihi alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, belgeler ve kullanır. Tarihi-kültürel çevrenin korunması için gerçekleştirilenleri bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ödevler 2 6 12
Sunum / Seminer hazırlama 2 6 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     174
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2013), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS Uygulamalı, Sakarya Yayıncılık, Sakarya.
Yardımcı Kaynaklar Arıkan, R. (2004), Araştırma Teknikleri ve Rapor Yazma, Asil Yayın Dağıtım, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar