Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI I	Birinci Düzey	RPD 409	Zorunlu	7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. SEMRA UÇAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Semra Uçar- Dr. Öğretim Üyesi Habib Hamurcu- Dr. Öğretim Üyesi Gülgün Uzun Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Metin-Öğr. Gör. -Dr. Elif Bilge Alimoğlu
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin temel amacı; psikolojik yardım becerileri konusunda teorik altyapı oluşturarak terapötik becerileri uygulamak ve "yardım eden" rolüne hazırlanmaktır. Süpervizyon altında temel psikolojik danışma beceri ve tekniklerini kullanarak bireyle psikolojik danışma yapmayı içerir. Ders kapsamında, gruptaki her bireyin psikolojik danışma oturumları vaka olarak ele alınır ve öğretim elemanı tarafından değerlendirilir.
Dersin Tanımı	• Psikolojik danışman adaylarının süpervizyon altında gerçek danışanlarla psikolojik danışma yaparak psikolojik danışma sürecini yaşantısal olarak kavramalarını ve psikolojik danışma becerilerini geliştirmelerine yönelik oryantasyon, bilgilendirme, uygulama ve geri bildirim gibi süreçleri içermektedir.

Dersin İçeriği

1	Ders tanıtımı, beklentilerin alınması, genel işleyişe ve sürece uyuma yönelik değerlendirme/hazırlık
2	Bireyle psikolojik danışma uygulaması oryantasyon toplantısı I: Bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyonuna ilişkin genel kurallar, gereklilikler, rol ve sorumluluklar, psikolojik danışma süreci vb.)
3	Bireyle psikolojik danışma uygulaması dersi oryantasyon toplantısı II: Psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyon sürecine ilişkin temel konulara genel bir bakış.
4	Bireyle psikolojik danışma uygulaması dersi oryantasyon toplantısı II: Psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyon sürecine ilişkin temel konulara genel bir bakış.
5	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması (Ön Görüşme Sonrası) ve Süpervizyon
6	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
7	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
8	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
9	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
10	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
11	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
12	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
13	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
14	Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ve Süpervizyon
15	Bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyon sürecinin genel bir değerlendirmesi/Süpervizyon sürecini sonlandırma
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Psikolojik danışma sürecini ve aşamalarını yaşantısal olarak kavrayabilme,
2	Psikolojik danışma oturumlarını etkili bir şekilde yürütebilme,
3	Psikolojik danışma becerilerini psikolojik danışma sürecinde etkili bir biçimde kullanabilme
4	Danışanla etkili bir psikolojik danışma ilişkisi kurabilme,
5	Danışanla birlikte amaç belirleyebilme,
6	Bir psikolojik danışman adayı olarak kendini güçlü ve geliştirmesi gereken yönleri açısından değerlendirebilme,
7	Psikolojik danışma uygulamasında mesleki etik ilke ve kurallara uygun davranabilme,
8	Psikolojik danışma sürecini etkili bir şekilde sonlandırabilme bilgi ve becerilerini edinmeleri hedeflenmektedir.
9	Psikolojik danışma uygulaması sürecinde süpervizyonun işlevini ve süpervizyon alan bir psikolojik danışman adayı olarak kendi rol ve sorumluluklarını kavrayabilme
10	Bireyle psikolojik danışma uygulaması kapsamındaki süpervizyon sürecini etkili bir şekilde kullanabilme (süpervizyona hazırlıklı gelme, süpervizyonda geribildirime açık olma, süpervizyonda konuşulanları uygulama sürecine aktarabilme)

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk milli eğitim sisteminin öngördüğü amaç ve ilkeleri tüm eğitim uygulamalarında temel alabilme
2	Çalıştığı kuruma ve çevresine özgün rehberlik ve psikolojik danışma programı geliştirebilme ve uygulayabilme
3	Türkçeyi ve İngilizceyi, istatistik ve bilgisayar uygulamalarını, bilimsel araştırma planlayıp yürütebilme ile ilişkili olarak kullanabilme
4	Farklı üstünlüğü ve yetersizliği olan bireyleri ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
5	Davranış bozukluğu gösteren çocuk ve yetişkinler ile kişilik bozukluğu gösteren yetişkinlere ait tanı kriterleri ile onları ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
6	Grupla ve bireysel psikolojik danışma oturumlarını planlayabilme, iletişim becerilerini (sözlü ve sözsüz) ve psikolojik danışma becerilerini doğru kullanabilme ve uygulayabilme
7	Eğitsel, mesleki, kişisel ve sosyal rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini planlayabilme ve uygulayabilme
8	Ailelere, okul çalışanlarına ve yetişkinlere yönelik psikolojik danışma ve rehberlik ile konsültasyon çalışmaları planlayabilme ve uygulayabilme
9	Bireyi tanıma amacıyla test ve test dışı teknikleri uygulama, yorumlama ve raporlama
10	Gelişim alanlarını, kuramlarını, dönemlerini ve uyum problemlerini, davranışın sosyal ve felsefi temellerini, öğrenme, öğretim ile yönetim kavram ve ilkelerini psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarına aktarabilme
11	Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin planlanmasında ve uygulanmasında mesleki etik kuralları ve psikolojik danışma ve rehberlik kuramlarını kullanabilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında