Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ARKEOLOJİYE GİRİŞ II Birinci Düzey SNT218 4 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. CELİL ARSLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. CELİL ARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Kaynaklar eşliğinde eserler, fotoğraf ve çizimlerle desteklenerek anlatılacaktır.
Dersin Amacı İlk çağlardan başlayarak Anadolu’da bulunan kültürlerin tanıtımı, Tarihi süreç içerisinde Anadolu’daki topluluklar ve bıraktıkları eserler ve Anadolu’da Hititlerden itibaren Roma dönemine kadar ki zaman içerisindeki önemli kentler, bu kentlerin bulundukları yerler ve bu kentleri oluşturan yapıları öğretmek ve kültürel birikim kazandırmaktır.
Dersin Tanımı İlk çağlardan başlayarak Anadolu’da bulunan kültürlerin tanıtımı esas alınacaktır. Tarihi süreç içerisinde Anadolu’daki topluluklar ve bıraktıkları eserler konu edilecektir. Anadolu’da Hititlerden itibaren Roma dönemine kadar ki zaman içerisindeki önemli kentler, bu kentlerin bulundukları yerler ve bu kentleri oluşturan yapılar anlatılacaktır. Kentler ticari, kültürel, ve askeri açıdan ele alınacaktır.

Dersin İçeriği
1 Anadolu arkeolojisine giriş yapılarak Anadolu''''''''nun Tarihi Coğrafyası hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
2 Anadolu''''''''da ki yerleşim Bölgeleri Aeolia, Troas, Mysia, Lydia İonia, Karia, Lykia, Pamphylia, Pisidia, Kilikia, Phrigia, Kappadokia, Kommagene, Pontus ve Bu bölgelere bağlı yerleşim birimleri ile ilgili detaylı araştırmalar yapılarak bu bölgeler hakkında fikir sahibi olunacaktır.
3 Ege göçleri sonrası Anadolu''''''''nun siyasi, sosyal, kültür ve sanat durumu incelenerek; Şehirlerin topoğrafik kuruluşu hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
4 Anadolu''''''''daki Antik Şehirlerde sosyal yapı ve şehir planları hakkında fikir edinilecektir.
5 Şehrin ögeleri ve örnekleri üzerinde durularak; Şehrin Ögelerini oluşturan Agora, Stoa gibi kavramlara cevap verebilecektir.
6 Bouleuterion, Prytaneion, Tiyatro kavramları incelenerek; mimarisi hakkında detaylı nilgi sahibi olunacaktır.
7 Grek Tiyatrosu, Roma Tiyatrosu, Amphitheater, gibi yapılar mimari açıdan ele alınıp; farkları tartışılacaktır. Grek tiyatrosu ve Roma tiyatrosu arasındaki farkların ne olduğuna cevap verebilecektir.
8 ARA SINAV
9 Stadyum, Hipodrum, Odeion, Auditorium, Propleia, Thesauroi, Altar (Sunak), Tholos, Neympheum, Aquadukt, Gymnasium, Hamam, Heroon, Lahit, Temenos, Evler mimari açıdan ele incelenecektir. Bu yapıların planı, gelişimi ve örnekleri hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
10 Tapınak mimarisi, mimari yapı devirleri, Grek tapınağında alt yapı, tapınak tipleri gibi konular hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
11 Mimari düzenlerden Dor düzeni, Aeol Düzenlerinin yapısı hakkında fikir edinilecektir.
12 İon Düzeni, Korinth Düzeni, Karyatit Düzeni, Kompozit (Karma) Düzen, Korintian-Dorik Düzenlerinin yapısı hakkında fikir edinilecek; farklılıkları tartışılacaktır.
13 Grek bezeme elemanları araştırılıp; Greklerde bezeme konusu hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
14 Anadolu''''''''da Antik kent örnekleri; Efes, Bergama şehirleri, şehir dokusu, mimari yapı örnekleri ile birlikte değerlendirilecektir.
15 YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Anadolu arkeolojisine giriş yapılarak; Anadolu''nun Tarihi Coğrafyası hakkında bilgi edinilecektir.
2 Anadolu''daki Yerleşim Bölgeleri olan Aeolia, Troas, Mysia, Lydia İonia, Karia, Lykia, Pamphylia, Pisidia, Kilikia, Phrigia, Kappadokia, Kommagene, Pontus ve Bu bölgelere bağlı yerleşim birimleri hakkında bilgi edinilecektir.
3 Ege göçleri sonrası Anadolu''da siyasi, sosyal, kültür ve sanat yaşamı hakkında bilgi edinip; Şehirlerin topoğrafik kuruluşu yeri tipleri hakkında fikir sahibi olunacaktır.
4 Anadolu''daki Antik Şehirlerde sosyal yapı-Şehir planları ve Şehrin ögeleri ve örnekleri tartışılacak; Şehrin Ögeleriden olan Agora, Stoa hakkında bilgi edinilecektir.
5 Şehrin Ögeleri den olan Bouleuterion, Prytaneion, Tiyatro,Grek Tiyatrosu, Roma Tiyatrosu, Amphitheater yapıları plan ve mimarileriyle ele alınacaktır.
6 Şehrin Ögeleri den olan Stadyum, Hipodrum, Odeion, Auditorium, Propleia, Thesauroi, Altar (Sunak), Tholos, Neympheum, Aquadukt, Gymnasium, Hamam, Heroon, Lahit, Temenos ve Evler hakkında fikir sahibi olunup; Bu yapıların planı, gelişimi ve örneklerini tartışabilecektir.
7 Tapınak mimarisi, mimari yapı devirleri, Grek tapınağında alt yapı, tapınak tipleri hakkında bilgi sahibi olunacaktır.
8 Mimari düzenler; Dor düzeni, Aeol Düzeni hakkında bilgi edinilecektir.
9 İon Düzeni, Korinth Düzeni, Karyatit Düzeni, Kompozit (Karma) Düzen, Korintian-Dorik Düzen hakkında bilgi sahibi olunup; bunlar arasında farklılıkları tartışabilecektir.
10 Grek bezeme elemanları ve Antik kent örnekleri ele alınarak; Efes, Bergama gibi antik şehirler hakkında bilgi edinilecektir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Fiziksel kavramları öğrenme ve bu kavramlarla düşünebilme becerisi kazanır.
2 Doğadaki olay ve olguları gözleme, arkasındaki temel ilkeleri anlama ve ilişkilendirme yeteneğini geliştirir.
3 Doğru soruları sormayı ve bu sorulara yanıt verecek deneyleri tasarlama becerisini geliştirir.
4 Deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
5 Problemi tanımlama, çözme sonuç çıkarma ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Problemin çözümünü zorlaştıran bazı ayrıntıları ihmal ederek, karmaşık ve zor problemleri üstesinden gelinebilir hale getirmek için, idealleştirilmiş model oluşturma becerisi kazanır.
7 Evrende bilinen bütün etkileşmeler (nükleer, gravitasyonel, elektromanyetik) hakkında, mikro ölçekten makro ölçeğe kadar madde ve enerji hakkında bilgi sahibi olur.
8 Tüm mühendislik ve teknolojinin temeli olan fiziğin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlar.
9 Bilgiye ulaşabilme, analiz edip çözüm geliştirebilme becerisi kazanır.
10 Verinin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.
11 Disiplinler arası gruplarda çalışabilme becerisi kazanır.
12 Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğini kazanır.
13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazanır.
14 Etkin iletişim kurma becerisi kazanır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 5 25
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     69
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı AKURGAL Ekrem; Anadolu Uygarlıkları-Anadolu Kültür Tarihi, SEVİN Veli ve Diğerleri; Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi, SEVİN Veli; Anadolu Arkeolojisinin ABC si – Anadolu’nun Tarihi Coğrafyası, BAYBURTLUOĞLU, Cevdet: Arkeoloji, Ankara: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı, 1982. MANSEL Arif Müfid , Ege ve Yunan Tarihi , Türk Tarih Kurumu Yayınları , Ankara , 1971
Yardımcı Kaynaklar BAYRAK M. Orhan; Türkiye Tarihi Yerler Kılavuzu, BELLİ Oktay; Anadolu Uygarlıkları, MEMİŞ Ekrem; Eski Çağ Türkiye Tarihi, UMAR Bilge; İlkçağda Türkiye Halkı-Türkiye Tarihi Yerler kılavuzu- Türkiye’deki Tarihsel Adlar - Türkiye’de Tarihsel Anıtlar, GÜNALTAY Şemsettin; Yakın Şark II – Anadolu, MAİSELS C. Keith; Uygarlığın Doğuşu, KANSU Ş.Aziz; İnsanlığın Kaynakları ve İlk Medeniyetler, ERHAT Azra, Mitoloji Sözlüğü, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1978

Ders İle İlgili Dosyalar