Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İLERİ İNGİLİZCE II Üçüncü Düzey SNT 342 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ŞEYMA AŞAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. İSRAFİL MUTLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Sosyal sorumlukta etik ve ahlak değerlerine sahip olarak farkındalık bilinci oluşturmak.
Dersin Tanımı Sosyal sorumlukta etik ve ahlak değerlerine sahip olarak farkındalık bilinci oluşturmak.

Dersin İçeriği
1 Sosyal sorumluluk bilinci oluşturmak.
2 kavramsal analiz ve farkındalık bilinci.
3 Ahlak ve etik.
4 Kurumsal sosyal sorumluluk
5 Gönüllülük
6 Uluslar arası sosyal sorumluluk bilinci
7 Sosyal sorumluluk projesi yazma ve hazırlama
8 Ara Sınav
9 Proje sunumları
10 Proje sunumları
11 Proje sunumları
12 Proje sunumları
13 Proje sunumları
14 Proje sunumları
15 Yıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sosyal sorumluk kavramının bilgisine sahip olur. kurabilir.
2 Sosyal sorumluluk ve sosyal hizmet ilişkisini
3 Sosyal sorumluk ve insan hakları ilişkisini kurabilir.
4 Sosyal sorumluluk projesi hazırlama ve uygulama deneyimine sahip olur.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2 Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3 Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4 Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6 Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7 Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 1 3 3
Ödevler 10 5 50
Sunum / Seminer hazırlama 5 5 25
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     124
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kenan Ören, Bahadur Esen, Elvettin Akman, Farklı Bakış Açılarıyla Sosyal sorumluluk, Ankara:Pelikan,2015
Yardımcı Kaynaklar 2015.Ömer Torlak, Figen Dalyan (Ed.), İşletmelerde Sosyal Sorumluluk ve Etik, Eskişehir:Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2015.

Ders İle İlgili Dosyalar