Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI DERSİ II Üçüncü Düzey TUR 889 Zorunlu 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. HARUN ÇALHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Kurtuluş Karamustafa, Prof. Dr. Ömer Şanlıoğlu, Prof. Dr. Kenan Güllü, Doç. Dr. Nihat Çeşmeci, Doç. Dr. Erşan Yıldız, Doç. Dr. Harun Çalhan, Doç. Dr. Mehmet Umur, Doç. Dr. Mehmet Halit Akın, Doç. Dr. Seda Derinalp Çanakçı, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ülker, Dr. Öğr. Üyesi Tuncay Çanakçı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze / Danışmanlık
Dersin Amacı Bu dersin amacı, doktora öğrencisinin tez önerisini olgunlaştırması, araştırma tasarımını netleştirmesi ve tez önerisi savunmasına hazır hale gelmesi sürecinde danışman rehberliğinde akademik yönlendirme ve izleme faaliyetlerinin yürütülmesidir.
Dersin Tanımı Bu ders, doktora öğrencisinin tez önerisi geliştirme sürecinde danışman eşliğinde yürüttüğü yönlendirme ve izleme faaliyetlerini kapsar. Ders kapsamında öğrencinin literatür bilgisini derinleştirmesi, kavramsal çerçevesini netleştirmesi, yöntemsel yaklaşımını kesinleştirmesi ve tez önerisini akademik standartlara uygun biçimde hazırlaması sağlanır. Ders, düzenli sınıf içi öğretimden ziyade bireysel danışmanlık görüşmeleri ve geri bildirim süreçlerine dayalıdır.

Dersin İçeriği
1 Önceki dönem çalışmalarının değerlendirilmesi
2 Araştırma konusunun kesinleştirilmesi
3 Literatür taramasının derinleştirilmesi
4 Kuramsal ve kavramsal çerçevenin geliştirilmesi
5 Araştırma probleminin yeniden yapılandırılması
6 Araştırma soruları ve/veya hipotezlerin netleştirilmesi
7 Yöntemsel yaklaşımın kesinleştirilmesi
8 Araştırma modelinin oluşturulması
9 Veri toplama araçlarının belirlenmesi
10 Veri toplama sürecinin planlanması
11 Analiz yöntemlerinin belirlenmesi
12 Tez önerisi metninin oluşturulması
13 Danışman geri bildirimi doğrultusunda revizyon
14 Etik kurul ve resmi süreçlerin planlanması
15 Tez önerisi sunumuna hazırlık ve prova
16 Genel değerlendirme ve tez önerisi savunmasına hazır hale getirme
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tez konusunu bilimsel temelde kesinleştirir.
2 İlgili literatürü derinlemesine ve eleştirel biçimde sentezler.
3 Kavramsal ve kuramsal çerçevesini yapılandırır.
4 Araştırma soruları ve/veya hipotezlerini net ve tutarlı biçimde oluşturur.
5 Uygun araştırma yöntemini ve analiz tekniklerini gerekçelendirir.
6 Akademik standartlara uygun bir tez önerisi hazırlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm alanında mevcut kavram ve fikirleri yakın ve farklı alanlardaki gelişim ve değişimleri de dikkate almak suretiyle bilimsel metotlar kullanarak değerlendirme ve yeni kavram ve fikirlerin oluşmasına katkıda bulunma.
2 Turizm işletmeciliği alanında mevcut ve olası problem, soru ve tartışmaları stratejik yönlerini de dikkate alarak paydaşların ihtiyaçları çerçevesinde değerlendirme.
3 Turizme örnek teşkil edebilecek ana akım alanlardan da faydalanarak turizm alanına ışık tutacak yeni bilgilerin ortaya çıkmasına katkı sağlama.
4 Turizm alanında teori ve uygulamaya dönük özgün bilgi, kavram ve fikirlerin ortaya çıkmasına katkıda bulunma.
5 Turizm alanında yeni bilgi ve yöntemlerin oluşmasına katkı sağlama.
6 Turizm işletmeciliği alanında sürdürülebilir rekabet avantajı elde edebilmek için yeni modeller oluşturma veya ana akım alanlardan uygun olabilecek modelleri uyarlama.
7 Turizm alanında özgün proje oluşturabilme ve/veya mevcut projelere değer oluşturabilecek şekilde katkı sağlama.
8 Turizm alanındaki karmaşık teorik ve uygulamaya dönük problemleri tespit edebilme, analiz edebilme ve çözüm önerileri sunabilme.
9 Bağımsız olarak araştırma tasarlama, yürütme ve sonuca erdirebilme kabiliyetini geliştirmeye yardımcı olma.
10 Akademik çalışmaları yönlendirme ve yönetebilme kabiliyeti geliştirmek için yardımcı olma.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 3 48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     48
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Öğretim üyesi tarafından belirlenen kaynak(lar).
Yardımcı Kaynaklar Öğretim üyesi tarafından belirlenen kaynak(lar).

Ders İle İlgili Dosyalar