Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PSİKOLOJİ Birinci Düzey SEC 132 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. NURAY ŞİMŞEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. NURAY ŞİMŞEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere temel psikolojik yaklaşımlar ve duyum, algı, öğrenme, bellek, güdülenme, zeka ve kişilik gelişimi ile ilgili temel kavramsal bilgileri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, temel psikolojik yaklaşımlar ile psikolojinin temel kavramlarını içeren bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Dersin amacı ve hedeflerinin paylaşılması
2 Psikolojinin tanımı ve çalışma alanları
3 Psikanalitik model ve Davranışçı model
4 Bilişsel model
5 Varoluşçu model
6 Biyomedikal model ve Davranışın biyolojik temelleri
7 Duyum ve Algılama
8 Ara Sınav haftası
9 Öğrenme
10 Güdülenme
11 Bellek
12 Anksiyete ve savunma mekanizmaları Engellenme ve Çatışma
13 Stres ve Başa çıkma
14 Kişilik gelişimi ve kişilik bozuklukları
15 Zeka
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Psikoloji biliminin çalışma alanını tanımlar.
2 İnsan davranışını temel psikolojik kuramlara göre açıklar.
3 Öğrenmede etkili olan faktörleri ve zeka öğrenme ilişkisini açıklar.
4 Belleğin işlevlerini açıklar.
5 Bakımın öznelliğine temel oluşturan algılama süreci ve ilişkili faktörleri açıklar.
6 İçsel ve dışsal motivasyon kaynaklarına örnekler verir.
7 Savunma mekanizmalarına günlük yaşamdan örnekler verir.
8 Stresle etkili başa çıkma yöntemlerini açıklar.
9 Kişilik gelişimini etkileyen faktörleri ve sağlıklı/sağlıksız kişilik özelliklerini bilir.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve diyetetik alanına özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
2 Beslenme ve diyetetiğin farklı alanlarında karşılaşabileceği problemleri saptamada, eleştirel değerlendirmede, çözmede ve sonuca yönelik karar almada yetkindir.
3 Bireysel olarak, ekip içinde ve farklı disiplinlerle etkin bir biçimde çalışır.
4 Beslenme ve diyetetik uygulamaları ile ilgili güncel teknolojileri ve ekipmanları kullanır, veri tabanlarını sürekli ve etkin şekilde tarayarak kanıta dayalı doğru bilgiye ulaşır, işlevsel eğitim materyalleri geliştirir.
5 Türkçe ve en az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
6 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir, bilimsel ve kültürel etkinliklere katılarak kendini sürekli yeniler.
7 Beslenme ve diyetetik alanında araştırma planlayabilme, uygulama yapabilme, araştırma verilerini değerlendirebilme ve raporlayabilme gibi temel araştırma becerilerine sahiptir.
8 Mesleki uygulamalarda ve alınan kararlarda sorumluluk üstlenir ve etik ilkelere bağlı kalır.
9 Mesleki uygulamaların toplumsal ve evrensel boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalığa sahiptir.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 1 6
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Cüceloğlu D. İnsan ve Davranışı, Remzi Kitabevi, 2019
Yardımcı Kaynaklar Psikoloji alanı ile ilgili süreli yayınlar

Ders İle İlgili Dosyalar